首先先要明确一下,找一对一补习是有用的,这点毋庸置疑,再则个人本身是否认真学也是一方面。
首先,看看书本上面的目录,你要学习什么内容,目录会原原本本告诉你,很多人学了一学期,你让它按书本叙述学了什么,大部分都没法完善答出,所以目录先多看几遍,并手抄几遍,这也方便梳理知识框架。
其次,要判读是不是基础知识不牢靠,其实学数学最好的方法是看教材,写例题,都说要理解,怎么理解,定义认清,例题练会,课本课后习题可以练手,作为全国初中生都在使用的教科书,含金量不会低吧!存在就有它的道理,也不用发太多时间用做题来学数学,你不懂它讲的是什么,做出来也没什么用,时间长会忘,或者没法好好运用。
再者,前文目录抄写了,在学每章节时自己在用自己的简短的话总结所学内容,书写在相应目录的后面,要善于理解性总结。
还有,做题时,要注意读清题目,确定问什么再作答,若是考试时,先做自己会做的题目,保证这部分不丢分,不会的自己按照所学内容往里面对照,慢慢扣。
最后,还是要靠自己的努力,到达一定地步确定好自己的做题速度。
说了那么多,想告诉的是,不要一味的做题,要学会方法,当然这种方法也适合其他学科,希望能帮助到你,祝学业进步
初中数学基础差,上一对一补习还是有用的。
一要看个人学习的主动性,如果自己不主动学习,补多少习都是白搭。
二要看老师的水平,老实说,初中数学不算难,但是基础很关键,像楼主这种基础没打好的情况下更需要有个专业的老师去加以指导。我弟弟初中数学基础不扎实,我妈就给他报了家附近的卓越教育一对一,在上课过程中老师会帮助他梳理自身学习情况,并结合平时做的笔记、试卷等,有针对性去攻克薄弱环节。
经过一个学期的学习,我弟在今年下半年已经赶上了其他人的学习进度,最近一次大考,数学成绩排在班里第八,进步了不少。
多多少少会有用的。学数学并不难,如果努力却没有取得好成绩,是学习方法上出了问题,如果这个时候有个老师专门来指导,情况会有所改善。
1.一对一的老师能帮助学生提高学习效率。因为在一对一的教学过程中,老师是根据学生的实际情况来定制教学计划的,能合理地对学生进行辅导,提高学习效率。
2.一对一的老师能引导学生进行反思。而学会反思是决定成绩好坏的关键。孩子之前在学习中,是没有反思这个习惯的,所以成绩一直没有提高。之后在卓越教育一对一的学习过程中,老师给孩子提供了很好的指导,在进行查漏补缺的同时引导孩子学会反思。
之后孩子每次考完试都会将错题抄在错题本上,并且及时思考、解答疑惑,现在孩子考数学扣分的地方也少了,要继续保持好的学习习惯。
如果自己愿意学,报一对一多少会有些帮助。毕竟现在的学生课业任务挺重的,所以难免会有消化不掉的知识点,而这时候一对一教学就可以及时帮助学生掌握知识点,不耽误下一个知识点的学习。这点其实蛮重要的,但是很多人都忽略了。之前我弟弟刚上六年级后数学成绩变差了很多,就是因为在学校的时候,跟不上老师讲课进度导致的。后来就在寒假的时候给他报了东莞卓越教育的一对一学习班,老师会根据他的实际情况来辅导他的数学成绩,并且能及时查漏补缺,数学成绩自然而然也就提高了,不管是上大班还是一对一补习主要的还是要孩子自己愿意学,肯努力才会有效果。