3到6岁孩子适合看什么早教书籍？

3到6岁孩子适合看看人际关系主题的图画书，善恶分明的童话故事，故事的情节有明显的时序等书籍
以下给出原因以及相关建议：
1、人际关系主题的图画书
孩子上幼稚园了，在团体生活中，他开始了解什么叫朋友，喜欢和年纪相仿的友伴一起玩，会互相照顾，也需要同侪的情感支持。不过，有时候父母也会听到孩子说起在园里和某某小朋友冲突的情形，这是由于孩子仍处于自我中心的时期，团体生活中必要的“分享”、“轮流”等观念尚未建立。因此，与孩子共读和生活息息相关的主题故事书，像是友谊、学校生活等内容，除了可引发孩子的阅读兴趣之外，更可以透过阅读和孩子讨论这些议题呢。
2、善恶分明的童话故事
除了人际互动之外，团体生活的另一重点是常规的养成。幼稚园的孩子，还在心理学家Kohlberg道德判断发展的第一层次，也就是服从权威和规则，以避免受到惩罚。因此，孩子喜欢阅读善恶因果明确的故事?坏人得到惩罚，好人得到奖赏的快乐结局。父母可挑选一些经典童话改编的图画书，讲给孩子听，并和孩子讨论对每个角色的看法。
3、故事的情节有明显的时序
5岁的孩子开始有较正确的时间观念，知道现在、过去、未来的相对关系，也知道日、夜及四季的概念，并且开始在语言中会使用如今天早上、明天下午等复合的时间词。这样的特质，也让他们在阅读时能理解较为复杂的故事进展，因此，父母在为孩子选书时，可以特别挑选故事中对时间先后顺序有较具体的描写的书。
4、旧书别丢，命名书变认字书
小时候读给孩子听的旧书，可别因为孩子长大了就丢掉哟！一页一物的命名书，还有句型重复的图画书，现在可是很好的认字书呢！例如《棕色的熊、棕色的熊你在看什么？》这本书不断出现模式相似的句型，有助于孩子将语音和字形互相连结，进而指认出句中的字来；同时，这类读物通常也强调字的押韵和句子的韵律性，可加强孩子对字音的敏锐度，为将来的注音学习奠定基础呢。
5、多元阅读丰富孩子的世界
这个阶段的孩子开始对事物是怎么来的、有什么用途、如何运作充满兴趣。因此，提供给此阶段孩子的书，应该具有多样化的主题，可以扩大孩子对世界的认识。当孩子有疑问时，带着孩子一起查阅各种知识类读物，让孩子知道，原来透过阅读我们可以获得想要的资讯。当阅读变得有意义，孩子也会愿意主动去亲近书本。
结语：父母经常念童谣、儿歌等具韵律的图书给幼儿听，和幼儿共读图画书……这些看似普通的阅读能力，其实累积起来，对于孩子的阅读兴趣与未来独立阅读能力的养成，可是有大大的影响力呢，所以，父母亲可千万不要轻忽学前阶段阅读历程的重要性喔！

3-6岁时孩子的成长敏感期，这个时间段，孩子学习什么就像什么，就像做陶具一样，如果现在不把孩子的塑造成形，等做成了以后，就很难再改了。所以，这个时间段，让孩子学习怎么做人，养成好习惯，比学习英语，数学更重要。所以推荐去看看 6+1的礼仪教育和品格教育，专门针对3-6岁孩子研发的培养孩子行为习惯方面的书籍。

看图识物类，美术类，故事类。。需要家长配合阅读

不赞成教学目标太强的。这个年龄的幼儿 需要从认知 兴趣 大脑开发方面开始。

另外要观察孩子的的兴趣爱好，以后上学 以鼓励 扬长方式学习。

3-6岁的孩子，到了人际关系发展的关键期，渴望与伙伴一起玩耍，但由于缺乏与他人相处的经验，经常会容易跟其他小朋友发生矛盾和争执，这时做父母的不要上去干扰孩子的交往，尽量让孩子自己去处理问题，当然前提是要跟对方幼儿的父母沟通好，否则孩子没什么，大人很容易会发生口角，这是常见的事。配合这个年龄段孩子的发展，应该看一些可以帮助孩子建立与人交往方面的绘本，有很多大师级的作品写的非常棒，如《我有友情要出租》《我想要爱》《可爱的鼠小弟系列》《你真好（霸王龙系列）》《小皮凯斯的第一次旅行》《不一样的卡梅拉》等等，如果楼主有心，网上搜搜就可以找到很多推荐的。祝你和宝宝生活快乐！

幼儿智力大王,