人教版新课标六年级上册课文《白桦》教学设计怎么写,高人指点下。。。。。

2025-03-11 08:47:56
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回答1:

学习目标】 001、学习饱含感情的词语,有感情地朗读课文,背诵优美的句段。 002、反复诵读,理解和把握课文内容,体会作者抒发的对森林工人的赞美之情。 003、学习森林工人默默奉献、甘愿牺牲的精神。 00【重点难点】 00理解把握课文内容,体会作者抒发的对森林工人的赞美之情。 00【词语解释】 00摇曳:摇荡;飘荡。 00涤荡:洗涤,清除。 00狂妄:自高自大。 00爽朗:开朗,直爽。 00警惕:对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。 00衷肠:出于内心的话。 00絮絮低语:低声说话,说个不停。 00豪壮:气势雄伟。 00【段落大意】 00第一部分(1~2):“我”一直怀念看林人。 00第二部分(3~6):“我”回忆起与无名看林人相处的所见所闻。 00第三部分(7~8):照应开头,抒发对守林工人的怀念、赞美之情。 00【中心思想】 00本文运用拟人化的手法,以第二人称的口吻,记叙了无名守林工人守林护林的动人事迹,赞美了守林工人默默奉献、甘愿牺牲的精神,表达了守林工人的精神永远值得我们学习。 00【品读感悟】 00文中无名的守林工人,为了白桦林的安宁,日复一日、孤独寂寞地生活在森林里,他和他的同伴们,心灵是多么的纯洁,胸怀是多么的宽广,品质是多么的高尚,精神是多么的可贵……他们坚守岗位、无私奉献、甘愿牺牲的精神永远值得我们学习。

回答2:

学习目标】
  1、学习饱含感情的词语,有感情地朗读课文,背诵优美的句段。
  2、反复诵读,理解和把握课文内容,体会作者抒发的对森林工人的赞美之情。
  3、学习森林工人默默奉献、甘愿牺牲的精神。
  【重点难点】
  理解把握课文内容,体会作者抒发的对森林工人的赞美之情。
  【词语解释】
  摇曳:摇荡;飘荡。
  涤荡:洗涤,清除。
  狂妄:自高自大。
  爽朗:开朗,直爽。
  警惕:对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。
  衷肠:出于内心的话。
  絮絮低语:低声说话,说个不停。
  豪壮:气势雄伟。
  【段落大意】
  第一部分(1~2):“我”一直怀念看林人。
  第二部分(3~6):“我”回忆起与无名看林人相处的所见所闻。
  第三部分(7~8):照应开头,抒发对守林工人的怀念、赞美之情。
  【中心思想】
  本文运用拟人化的手法,以第二人称的口吻,记叙了无名守林工人守林护林的动人事迹,赞美了守林工人默默奉献、甘愿牺牲的精神,表达了守林工人的精神永远值得我们学习。
  【品读感悟】
  文中无名的守林工人,为了白桦林的安宁,日复一日、孤独寂寞地生活在森林里,他和他的同伴们,心灵是多么的纯洁,胸怀是多么的宽广,品质是多么的高尚,精神是多么的可贵……他们坚守岗位、无私奉献、甘愿牺牲的精神永远值得我们学习。
  【知识链接】
  白桦树, 学名:Betula platyphylla Suk. 科属:桦木科桦木属 。分布:产于东北大、小兴安岭、长白山及华北高山地区;垂直分布东北在海拔1000m以下,华北为1300-2700m。苏联西伯利亚东部、朝鲜及日本北部亦有分布。

回答3:

自己想