巨人有好的初中语文老师吗

语言是我们的纪律的重要课题。但它，不仅可以在课堂学习，课外活动，报纸，电视，游戏...二级。我是在游戏中学到了很多的知识的语言。

记得那是我的第一级和第二级的问题。有一天，表妹来我家玩。晚上，表姐说玩游戏，我看着他的笑脸，我想它肯定是一个非常有趣的游戏。首先，他神秘地坐了一会儿，然后他们这些话都写在一张纸：纸张不给他。然后，他对我说这句话加上标点符号，改变了句子的意思。开始的时候，我会集中坐在那里，看着深思的话题。这个问题对我来说很简单，但我的时间，但困难非常。我反复思考：这句话的意思是文件不给他，又是给他的文件。哦，我想，逗号前的“到”字，不就行了吗？然后，我找到了答案写在纸上的文件发送给他的。表哥在一旁立刻鼓起了掌，也看着我，惊讶地，我忍不住笑高兴地看到牙齿，但不是眼睛，高兴的是，似乎是一样倾泻而出。然后，表姐了类似的主题：纸，不要让他涂抹。标题看起来比一个深，但与上次的经验，我想出来不久，他们得到带走的笑容，谈论的答案：纸不要让他乱画。的表哥在未来爆发出雷鸣般的掌声，大大提高了我的成就感。这时，表姐凑在我耳边说：“我们必须打得更有趣的游戏，”我好奇地看着表姐，面带微笑地问：“什么游戏？”填字游戏。 “在谈到想问题，我晕了，但我喜欢新鲜的，令人兴奋的，我应该尝试，他同意了。表哥考虑，并开始写纸：一个月亮，没有残缺的隐藏在山脚下，周围的分裂。这个把戏，我会想不明白，看到表姐一个不满??看看，我转过了头去思考：你的表弟逼我下死海，它是必要的，但我想了很长一段时间，或可能不会想到，看着他们的期望表妹，表哥看到我这么一看，答案别无选择，只能说：“'M'字。”再次了一会儿，表姐来到了另外一个问题：手袋。这个主题??是很短的，但为了了解这是不容易的，我不想去想，但我一直是积极的，他们突然陷入思考。首先，我认为：“手袋”是控股包子哦，应该“抱”字，我说，喜不自禁：“'持有'字。”电锯惊魂，表弟立刻露出了满意的笑容。在这场比赛中，我逐渐产生了浓厚的兴趣。然后，他走了出去，标题：一个人哦，这可容易多了，因为我看这个问题，脱口而出：“的”伙伴“字。”“好。”在接下来的表弟鼓起掌来，我充满了信心，开始专注于在游戏中。不到两秒钟，他说：道题目是：剑穿心。不久，我就开始想：剑穿心“有一个'心'字，是有”剑“走了吗？它是...是它的“必须”。一，回答迎来了表姐的掌声，我的信心，开始自负。最后，表哥“奸笑”：“现在我的大部分问题，”愚蠢的人“。我不禁吃了一惊，我的动机似乎有一股逆流被封锁的信心减弱，但我总是“认为：必须有一个单一的词是”愚蠢的“，但旁边的”愚蠢“字，单人就可以不形成文字，所以...什么字？我想了很长一段时间，仍然没有想出来。这时，表姐向我投来鼓励的目光，这似乎增加我的自信，我决定把它想出来，然后我想：不会用“傻”的同义词吗？“愚蠢”的同义词“留”，连同相邻的一个字是“保证”？接下来的表弟雪崩般的掌声，我的心比吃了蜜甜。

从游戏中，我学到了很多的知识的语言，例如：从第一场比赛，我学会了注意理解句子的深刻意义，但也学到了不同的符号可以在不同的位置发挥作用，从第二场比赛中，我学到通常要注意所观察到的字的特点，但也开动脑筋的问题，灵活地使用的话，近义，字，字变为一个字或激进的，除了识字，应该指出的是平时积累，这是我从游戏中学到一些语言知识。未来，我会更加努力地去学习语言，并争取在每次测验，考试，以获得更好的结果。

巨人不太清楚，杭州这边的话像纳思书院还是不错的！