急急急急急！！！！！！我明天要开班会，谁能帮我想个主题，初二的，要具体过程，好的话有悬赏！

一、设计背景： 本次主题班会主要形式是体验式的心理互动小游戏，通过这种新颖的班会形式，使同学们获得真切而深刻的内心体验，帮助同学们在参与和交流的过程中对班级这个集体产生全新的认识，增强集体荣誉感和团队精神。 二、活动目标： 1、了解团队的责任和义务，培养集体荣誉感和责任感。 2、培养对他人的信任感和团队的合作精神。 三、活动准备： 1、教室挪出空地，空间尽量大一些。 2、制作有关课件。 3、准备相应组数的吸管（筷子）。 4、分组：（4-6组）。 四、活动内容与方式： 1、分组后以自荐或者推举的方式产生小组长，并且组内讨论为小组取名。各小组长到台前报告自己的姓名以及小组的名称。 2、每小组一列纵队排好，听口令做动作。（一：向左转。二：向右转。三：向后转。四：向前一步走。五：原地不动。）当有人做错时，他就出列对自己的小组说：“对不起，我错了。”做错的同学要接受惩罚（男生三个蹲起，女生转三圈）。 3、做过十轮以后，改变惩罚方式，做错的同学前面和后面的同学一起出列，说：“对不起，我们错了。”然后三个人一起接受惩罚。 （学生小组内交流。） 4、每小组成员相对站好，每人平举手臂，伸出食指组成手指桥，将吸管（筷子）放在手指桥上，保持水平从队首传到队尾，其间吸管不能掉落，如果掉落就重新开始传递，传递的同学手指也不可以离开吸管。（各组1分钟讨论时间如何传递后开始） 5、给每个小组长发一张白纸和一支笔，请小组内讨论参加活动的感受和体会，由小组长记录。要求每位同学都要发言，并且每位同学发言结束后小组成员要掌声表示感谢。小组长对讨论进行记录，并且要总结出至少5点大家普遍提到或者感受较深的收获。 6、请各组的小组长到台前来与全班同学来分享自己组内的讨论结果，朗读记录的几点收获与感受。朗读完毕，同学们要鼓掌感谢。 7、教师对本次活动进行总结。 8、全班合唱一首歌曲。 规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。 要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。 6.成语成语成语成语（（（（或词语或词语或词语或词语、、、、诗诗诗诗））））接龙接龙接龙接龙 道具：无 参加人员：集体 游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。

班级学生纪律问题，如果临近大考，也可以有一些所需的东西

电脑上查查，就搞定了。

学习方面、卫生方面

活动背景：
本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。
活动目的：
让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。
让学生有爱心地生活，是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人，尊重他人生命财产安全，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，不仅保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。
前期工作：

（1）安全教育主题班级活动申报材料

（2）收集有关生命财产安全的资料及不注意校园内安全的案例

（3）准备背景歌曲《无眠》

（4）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励

（5）各个工作分配：

主持人：
拍照负责人：
人员签到负责人：
现场秩序负责人：
教室卫生负责人:
活动流程：
一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；

二、主持人引入导语

三、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。

四、介绍大学生出现生命财产丢失的原因，措施等；

五、介绍各类安全事例

六、学生介绍安全教育经验，以演讲形式，并展开生命财产安全防范的互动抢答活动（共10题），且对答对者有物资奖励；

七、材料介绍完后，两位主持人
一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

八、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。