如何培养孩子创造力

【1】带孩子多去看看外面的世界

想要培养孩子的创造力，一定要多带孩子去看看外面的世界，从小的时候就可以多带孩子到花园里看看花花草草，再长大一些，可以带孩子去看看各种建筑去领略各种景点的人文风采或是带孩子一起去科技馆里看看一些科技展览等等，这些都是能够很好的帮助孩子认识这个世界的过程以及通过自己的感官体会，能够帮助自己建立对这个世界的认识，以及在此基础上能够很好的锻炼孩子想要去创造的一些想法。

在带孩子去各个地方游览的时候，家长朋友们可以先了解一些相关的景点内容和知识，不要光停留在让孩子看风景上的状态。正所谓“三分看七分讲”，只有把景点的古迹名胜给孩子讲明来龙去脉，让孩子对于新鲜的事物产生浓厚的兴趣，这样才会激发孩子的创造力。



【2】让孩子自己专注的玩

在日常生活中可以让孩子自己专注的玩儿，这样既能够培养孩子的专注力，也可以在孩子玩的过程中让孩子有机会创造出自己新的想法。家长朋友们可以在一边观察，但是千万不要去纠正，有时候孩子在画画的时候会把小花换成绿色，这样也是一种新奇的想法可以在孩子画完结束以后去问问孩子的想法，然后给予适当的点评，并且能够赞赏孩子告诉他这样做是非常大胆有创造性的。通过家长的引导孩子才会对于创造性非常感兴趣，而不会认为自己是做错了事情。

又或者孩子在玩娃娃的时候把小气球套在了娃娃的身上，给娃娃当裙子，这样也是不错的做法，既给娃娃准备了新的衣服又展示了独特性，还开发了气球的新用途。家长朋友们在看到孩子有创造性做法的时候，要有教育孩子的敏感度，并且能够及时的引导孩子和鼓励孩子，在当下给予孩子肯定，这样远比比过后奖励孩子有效许多。



【3】适当的给孩子鼓励

在孩子做有创造力的事情时，一定要及时给予孩子适当的鼓励，让孩子认识到自己的创造力非常被父母认可，这样他才会有信心去继续做一些“有趣的”事情。如果家长在看到孩子画绿色小花的时候，直接纠正孩子：“宝贝，花应该是红色的、黄色的，或是紫色的”等等，这样会让孩子丧失画画的信心，而且会对于自己没有自信，在很大程度上会损伤孩子的创造力。长期如此家长朋友们的“自以为是”，会造成孩子们的创造力逐渐被泯灭。



【4】不要打击孩子的自信心

日常生活中，孩子在做某一件事情的时候，家长们尽量不要指手画脚让孩子放手去做在孩子的安全保证的前提下，孩子愿意做什么事情就让孩子放手去做，因为孩子是充满了未知的天性，所以他能够根据自己的想象力以及动手能力去做出很多让我们惊讶的事情，如果家长们用自己老道的经验不停的在孩子的旁边指手画脚，只会告诉孩子应该如何按照爸妈的想法去继续生活，而不是靠自己的想象去努力，这样孩子的创造力在萌芽阶段就已经会被家长给灭了。

所以在日常生活中，家长朋友们一定要尽量的鼓励孩子，千万不要打击孩子的自信心。比如有个孩子说他长大后的梦想是“想飞”，当时幼儿园的老师直接就回复一句：“你是谁呀？凭什么能飞呀？”仅仅因为老师的一句话，导致孩子第2天早上起来，无论如何说都不去幼儿园了。家长也很错愕，直到和孩子聊了许久，孩子才幽幽地说出，因为老师说：“我不可能会飞。所以我也不想去幼儿园。”

每一个孩子都是天真浪漫的天使，他们有自己的想法和对未知无限的渴求，所以家长朋友们一定要保护孩子的好奇心以及创造力，也许孩子今天说他想飞，明天就真的能够登上外太空呢？



【5】鼓励孩子表达自己的想法

家长朋友们在和孩子日常的沟通交流当中，一定要多鼓励孩子表达自己的想法，即使说得不对或是说得逻辑混乱，你也可以多夸奖孩子：能够勇敢的表达自己。这是孩子对自己想法自信的一种表达，也是能够真正走向执行的第1步。只有表达出了自己的想法才能够有动力去实现，而不是一味的闷在心里，不告诉别人，因为没有足够的自信。



【6】遵循孩子制定游戏的规则

在日常生活中家长们会有和孩子一起玩耍的时候，一定要尊重孩子制定的游戏规则，可能孩子的游戏规则表达的不很清楚或是没有逻辑也没有关系，只要孩子敢勇敢的制定游戏的规则，家长朋友们就配合孩子一起去玩耍，这样既能够肯定孩子自己有想法的这个做法，也能够让孩子增强自信心来勇敢的表达出自己想要做的事情。



【7】和孩子一起编故事

孩子刚开始如果不会编故事可以教孩子去复述看过的绘本或是故事书，或是帮助故事改编结尾等等。这样也能够帮助孩子极大限度的调动孩子的语言组织能力以及表达能力，帮助孩子组织词汇，练习大脑中的相关潜能开发，帮助孩子在很大程度上训练了记忆力以及表达能力。

在孩子能够复述故事以后可以和孩子一起编故事，通过编故事可以训练宝宝发挥想象力，帮助孩子插上想象力的翅膀，这样极大程度的开发宝宝的右脑潜能，使孩子拓宽思路，并且能够在想象的海洋里任意驰骋。



【8】认真回答孩子提出的问题，不敷衍

如果家里有好奇宝宝，家长朋友们一定要偷着笑了，因为可能我们宝宝的创造力正在萌芽过程中。千万不要烦躁自己的宝宝每天有千万个为什么在等着你，这说明宝宝对于事物有非常多的好奇心，并且能够想要找清楚其中的原委。家长朋友们一定要耐心的给宝宝回答每一个问题的答案，如果不知道的，可以和宝宝一起去寻找答案，去探索问题的结果。

这样能够给宝宝树立一个很好的榜样，在自己碰到不知道答案的问题时，可以通过哪些方法来寻求答案，用言传身教的方法给宝宝树立良好的榜样，在以后的成长过程中，孩子如果遇到问题也可以自行去找到答案。

家长朋友们千万不要敷衍或是训斥宝宝：“为什么有这么多的问题？”等等这类的语言，会损伤孩子的好奇心，会导致孩子认为自己问问题是不对的行为，以及会造成孩子在以后的发展中会变得胆小怕事，不敢再开口问问题了。



【9】多带孩子参加运动

多和孩子一起进行运动即对于孩子的身体健康有非常大的好处，也能够通过运动中来刺激孩子的好奇心，在运动的过程中可以进行单腿跳或是爬楼梯等等，这些运动都能够锻炼孩子的脑部发育能够对于孩子进行非常好的刺激。



【10】养成阅读的习惯

从小就要和孩子养成一起阅读的习惯，能够从书中汲取知识和营养，补充自己的大脑，从而能够把自己大脑中储存的一些内容激发成自己的东西，并从而发挥自己的创造力，只有通过学习别人的优势，这样才能够完成自己的创造。



在日常生活中可以适当的引导孩子，培养孩子具有创造力。

【1】带孩子多去看看外面的世界

想要培养孩子的创造力，一定要多带孩子去看看外面的世界，从小的时候就可以多带孩子到花园里看看花花草草，再长大一些，可以带孩子去看看各种建筑去领略各种景点的人文风采或是带孩子一起去科技馆里看看一些科技展览等等，这些都是能够很好的帮助孩子认识这个世界的过程以及通过自己的感官体会，能够帮助自己建立对这个世界的认识，以及在此基础上能够很好的锻炼孩子想要去创造的一些想法。

在带孩子去各个地方游览的时候，家长朋友们可以先了解一些相关的景点内容和知识，不要光停留在让孩子看风景上的状态。正所谓“三分看七分讲”，只有把景点的古迹名胜给孩子讲明来龙去脉，让孩子对于新鲜的事物产生浓厚的兴趣，这样才会激发孩子的创造力。

【2】让孩子自己专注的玩

在日常生活中可以让孩子自己专注的玩儿，这样既能够培养孩子的专注力，也可以在孩子玩的过程中让孩子有机会创造出自己新的想法。家长朋友们可以在一边观察，但是千万不要去纠正，有时候孩子在画画的时候会把小花换成绿色，这样也是一种新奇的想法可以在孩子画完结束以后去问问孩子的想法，然后给予适当的点评，并且能够赞赏孩子告诉他这样做是非常大胆有创造性的。通过家长的引导孩子才会对于创造性非常感兴趣，而不会认为自己是做错了事情。

又或者孩子在玩娃娃的时候把小气球套在了娃娃的身上，给娃娃当裙子，这样也是不错的做法，既给娃娃准备了新的衣服又展示了独特性，还开发了气球的新用途。家长朋友们在看到孩子有创造性做法的时候，要有教育孩子的敏感度，并且能够及时的引导孩子和鼓励孩子，在当下给予孩子肯定，这样远比比过后奖励孩子有效许多。

孩子的创造力怎么培养？5个方法让孩子更聪明，更有创造力

年糕妈妈
2017年12月20日 · 母婴自媒体“年糕妈妈”创始人 优质育儿领域创作者
“如何培养孩子的创造力？”很多家长都特别关心这个问题。

毕竟科技飞速发展的现代社会，只会按部就班工作的“螺丝钉”，随时都可能被淘汰。有创造力的孩子几乎已经拿到了人生预赛的入场券。

可创造力听起来这么难、这么抽象，要怎么才能培养呢？是不是把他送去学音乐，学画画就行了呢？

其实孩子们天生就是创造家。尤其是3-6岁这个阶段，他各方面的能力都上了一个台阶：对各种工具好奇、会编故事、喜欢假想游戏。只要给他一个飞翔的天空，他的创造力便会自由生长。

下面这5个简单的小方法，都非常地贴近生活哦。看完后，你一定会惊讶：原来创造力的秘密，就藏在我们家里！

换个方式画画，效果大不同

培养创造力，第一个想到的就是画画了。不过，你家娃通常是怎么画画的呢？

既然是培养创造力，画画也要有点创意。比如糕妈以前就教过大家、用各种不同的工具作画——

棉签、乐高积木、切一半的苹果，通通可以拿来画画，详戳《外国宝宝的创造力，竟是这样“画”出来的》

今天再给大家提供2个新点子。

1）混色游戏

小朋友对色彩是很敏感的。画画时，除了每次只使用一种颜色的常规画法，还应该让孩子尝试混合不同的色彩来作画。

上图中，这位妈妈提前把不同的颜料冻成“冰棍”。孩子们可以拿着木棒，把彩色冰块按压在纸上随意涂抹。

这幅就是孩子们的作品啦。通过这种绘画方式，孩子们明白了黄色+蓝色=绿色的原理。

有过这样的奇妙体验，下次他们就会主动混合颜料，去探索颜色的奥秘啦。

2）胶带画

画画时，除了纸和笔，我们还可以使用不同的材料，来激发孩子的创意。比如胶带和纽扣。

首先用胶带贴出画的边框和树木的形象。

然后用颜料涂抹纸张。等颜料稍干一些，撕去胶带，便出现了白色的树木。

最后，用铅笔给树干加上纹理，再粘上五彩的纽扣。

不仅成品非常漂亮，还融合了不同的工具，对孩子的创造力是一种很好的拓展。其实创意，不就是把已有的元素重新组合，创造出新事物吗？

丰富的材料 = 创意

激发孩子创造力的手工活动大家都很熟悉，不过你可能不知道，让孩子创意加倍的秘密就是：多提供一些看似不相关的材料。

比如玩黏土的时候，给孩子准备纽扣、树叶和绒条，便有了上面这些娇嫩的花朵。仔细看，每一朵的创意都不同哦。

给孩子提供动物玩偶、树枝和石头，便有了热带雨林。给猩猩捏一个山洞避雨，真是很有爱心呢。

给孩子提供牙签和珠子，便有了造型可爱的外星人。

下次小朋友玩橡皮泥的时候，把家里的积木、动物玩偶、瓶盖啥的都拿出来，看看他能创造出什么稀奇古怪的东西吧。

改一改游戏规则

以前陪孩子玩游戏时，我们总是教他要遵守规则。其实鼓励孩子修改游戏规则，打破常规，也是培养创造力的一个好办法。

比如孩子们经常玩的乐高积木，除了随意拼搭，还可以这样玩。

大家轮流掷骰子，掷到几点，下一块积木往上拼的时候，就要盖住相应点数的洞洞，同时保证积木不倒。

掷到1点、黄色积木就只能盖住绿色积木的1个洞洞。乐高还能这么玩，你没想到吧？

猜猜袋子里有什么？

准备一个袋子，里面放上几样孩子熟悉的物品，比如大象玩偶、勺子、小汽车等。然后让孩子把手伸进袋子里，摸摸看里面都有什么。

猜完后，鼓励孩子用这些不相关的东西编一个故事。

这个游戏充满了未知，对孩子来说趣味十足。猜的过程中，孩子会非常专注，努力辨认物品的特征，编故事的时候又能开发孩子的想象力、创造力，提升语言表达能力。

关键是，这个游戏准备方便，任何地方都能玩，非常适合在车上或旅途中打发时间哦。

鼓励孩子回答开放式问题

创造力除了能让孩子更富创意地表达自己（比如画画），其实也是一种思维方式的培养。它鼓励孩子从不同的角度看问题，用不同的方法解决问题。

所以生活中，我们要多问孩子一些开放式的问题。比如：

“如果海豚能在陆地上行走，会怎么样呢？”

“能不能说出所有你能想到的能飞的东西／红色的东西？”

像这样抛出一个开放式问题，鼓励孩子思考，并和他一起寻找不同的答案，不仅能提升孩子的思考能力和提高解决问题的能力，还能让孩子明白，同一个问题，答案可以是多种多样的。

发现了吗？其实培养孩子的创造力，就是不要用我们已知的知识、去限定他的认知。给孩子提供丰富的创作材料，抓住机会鼓励孩子发散性思考，都可以达成这个目的。但最最重要的一点，是家长首先要有一个开放和包容的心态，不要随意用对错去评判孩子。

所以下次，当孩子把鱼画到了天上，或者用“错误”的方法玩玩具时，别再说“你做错了”，用赞赏的语气对他说“你真有创意”。

一个有创造力的孩子，其实就在你家里！

培养孩子的创造力有哪些方式方法？

1.锻炼孩子的观察能力

家长可以在周末，节假日等空闲时间带着孩子外出到公园，广场，到大自然中去，鼓励孩子自己去发现大自然的奥秘，观察蚂蚁是怎么找吃的，蜜蜂是如何采蜜的等等。孩子通过训练就能观察的越多，观察的越细致。

2.激发孩子的好奇心

孩子从一降临到这个世界，就对这个世界的所有未知的事物，规律充满了好奇心，家长要学会采用合适的方法引导孩子，不能抹杀孩子探索世界的积极性。有的家长在孩子问了一连串为什么，自己回答不上来的时候常常觉得不耐烦，敷衍了事，急于打发孩子，这种行为对孩子激发好奇心，探索未知的勇气都很不利。

3.允许孩子多样性发展

大自然里的花朵姿态各异，各有千秋，组成了美丽的风景，我们的孩子也是具有不同特点的个体，我们应该允许并接纳孩子的多样性，让孩子按照自己的意愿独立成长。这样教育出来的孩子对事物有自己的看法和意见，有更强的创造性。

孩子的创造力如何培养？#星知计划#