数学应用题的结构为2部分。前一部分叙述条件,后一部分提出问题。条件是解题的依据,问题是思考的方向。叙述要明确,不能模棱两可。这儿“一个圆柱体小木块 切成4块”,怎么切的?交代不清,让人费解。我猜是沿着圆柱上下两个底面的圆心,切成底面是直角扇形的4块。
假设是这样,模拟或者想象一下实际情形,思路就清晰了。
横切3段,增加了4个与底面相同的圆。表面积增加50.24平方厘米,即每个圆的面积是50.24/4=12.56平方厘米。又由圆的面积求得圆的半径,12.56/3.14/2=2厘米
又由“一个圆柱体小木块 切成4块 表面积增加48平方厘米”知道,切成4块,增加了8个小长方形,每个面的面积是48/8=6平方厘米 这儿长方形的才就是圆柱的高,宽就是圆柱底面半径。由此可求圆柱的高:6/2=3厘米
圆柱底面积有了,高也有了,体积好求了。将它削成最大的圆锥体,只留下圆柱原体积的1/3,削去1-1/3, 体积减少1-1/3. 12.56*3*(1-1/3)=25.12立方厘米。。。。。。体积减少的具体数量
(1)48/4=12(平方厘米)
(2)50.24/4=12.56(平方厘米)
(3)12.56/3.14=4(厘米)
(4)12/4=3(厘米)
(5)4/2=2(厘米)
(6)3.14*2*2*3*2/3=25.12(立方厘米)