怎样帮助孩子提高对时分秒的认识？

很简单啊,孩子在做他喜欢做的时候,穿插的让他与时间挂钩
比如,玩某个游戏玩多少分钟...让他自己学着看
那快到时间了,你就提醒他还有多少秒
比如孩子写一个字是几秒钟,写下一个字孩子有提前了多少秒...
教育孩子不是一下就可以的,这需要长期的积累
反正就是必须是孩子感兴趣的时候你才能让他多体会
教孩子是需要多花些心思的,
你多花了心思以后明显的会感觉到收获与成就感!
其实教孩子多花些心思是非常值得做的事!

让我们一起来看一看这一让全国人民激动的时刻是10时零8分，同学门看这有一个钟面，它指向的时刻就是10时零8分。上学期我们认识了时钟，今天老师给同学们出了几道思考题，请拿出你们的学具，以小组讨论的形式研究研究钟面。（分组讨论）

思考题：

1、 钟面上有（ ）个大格，（ ） 个小格。

2、时针走1大格是（ ）时。

3、分针走1小格是（ ）分，走1 大格是（ ）。

4、时针走1大格，分针正好走 （ ）圈。

（指名汇报）板书：1时=60分

师用教具拨出一个时间问学生：这是几时？（9时18分）

电子表显示是这样的：9：18

二、认识秒

师拿出两种不同的表（有秒针的、没秒针的）让学生观察它们有什么区别。

再让学生分组观察、研究秒针走一圈，分针走了多少。

指名汇报观察结果。

师板书：1分=60秒

三、体会1分、1秒

师：1秒钟有多长时间呢？请同学们随着秒针的走动拍手。

问：＂１秒的时间短不短？＂在今年的雅典奥运会上我们国家取得了辉煌的成绩，其中有一块金牌让世界震惊，他打破了在这个项目上黑人垄断的历史，你们知道他是谁吗？（生：刘翔）你们知道他的成绩是多少吗？（生：１２秒９６）让我们一起体会一下刘翔这不到１３秒的时间．

师：我喊开始，就是刘翔开始跑，我喊停，就是刘翔夺得了冠军

四、练习

1、 独立完成数学书65页第2题

（集体订正）

2、 2、独立完成数学书67页第2题

（集体订正）

3、 独立完成数学书67页第3题

（集体订正）

五、 1、同学们你这节课学习了那些知识？

2、 我们可不能小看这短暂的一分一秒 在第十四界世界碑足球赛上，德国队就是在最后一分钟进了一球，从而赢得了冠军。在今年的雅典奥运会上皮滑艇队员孟关梁、杨文军就是以比亚军提前不到1秒的速度赢得金牌的。老师还找来了一些珍惜时间的名言、警句。“钉子是敲进去的，时间是挤出来的”。“失去眼前的时间，就等于失去了所有的时间。”

六、布置作业

今天我们学习了这节课，你打算以后怎样珍惜时间呢？请你回家后制定一个作息时间表。

跟孩子一起动手制作一个纸壳儿的表盘，让孩子学着画分秒，在玩儿中就学会了