小孩学得第一语言和成人学得第二语言的相同点是什么？？？

(1) 都必须具备习得语言的基本条件 无论学习何种语言,学习者都必须首先拥有健全的语言器官,包括发音器官,视听器官,正常的大脑,等等。象聋哑人,痴呆病人,他们都不具备健全的语言器官,因而他们都不具备正常人习得语言的条件。 (2) 都需要一定的语言习得环境,并都受到习得环境的影响。 认知论(congnivive theory) 的创立者皮亚杰( Piaget) 认为,语言的发展是天生的能力与客观的经验(外界刺激)相互作用的结果。可见,习得语言离不开环境,习得者的习得能力虽然是与生俱来的,但语言不是天生就有的,而是后天获得的,是天生能力与客观环境相互作用的结果,也就是说,习得者需要不间断地接触大量的语言刺激。狼孩子之所以不会讲话,就是因为他没有受到人类语言的刺激,没有习得人类语言的自然环境。 (3) 都需要习得语言的三大要素。 语音、词汇、语法是语言的三大要素。无论L1 习得者,还是L2 习得者,只有完全、准确地掌握这三大要素,才能正确使用语言。 (4) 都需要习得语言的语用规则和文化。 任何语言的语用规则都与其所在国家的文化有密切联系。无论学习哪种语言,习得者都需要学习该语言所在国家的文化。语言既是文化的一部分,又是文化的载体。语言除了受语言规则的制约外,还在受到所学语言文化因素的制约。同一个句子,用在同一种场合,不同的文化对其有不同的理解,甚至会产生误会。因此L1 习得者与L2 习得者都需要学习该语言所在国家的文化。参考文献 [ 1] Dulay, Burt , Goofing :An Indicator of Children Second Language Learning Stratagies. Language Learning1972 ,22 :235 —252. [ 2]李哲.第一语言习得和第二语言习得比较研究. 外语与外语教学, 2000，(6).

都是新接触，时间长了久了就熟悉

都是语言.采纳吧

都是中文