读书多等于有文化有内涵吗？

我认为:首先读书多是一个人具有文化内涵的必要条件,你只有书读得多了,看问题才会深刻才有见地、才懂得要用各种方法和角度去评价。最终潜移默化的提升自己的文化修养和内涵.想必在这里就不用例举种种读书的好处了.但是读书多了就一定能说这个人有文化修养吗?也不一定.那考虑的因素就多了.我们都知道获取知识增长阅历的途径不可能只是读书这一条路.生活是我们最好的老师，从实践经验中获得的东西应该比在书本上的来的更直接更实在更真实。“尽信书不如无书嘛”再者，文化修养还要靠个人发挥主观能动性，有人书读的多了成了大家、圣人（只是从学术方面评价）。但不能否认有人却成了文化流氓。甚至所谓的大家、圣人在公众面前满口的“之乎者也”。下了台就变成满口“。。。。”圣人并非神人呀。这又使我想起最近关于科学家道德品质和修养的讨论。好像在我们心里科学家的地位是无上崇高的，这也许是因为他们所从事的事业给人们带来的福音及其过程的神秘性。但是数据可以伪造、成果可以窃取抄袭。我们是不是就可以给读过万卷书、行过千里路的所有科学家们带上一顶有道德有修养的高帽呢？同理，读书多又等于有文化内涵吗？

读书百遍，其义自现。这句千古名言至今都能流传，请大家帮我解释解释.......如果你觉得你读了大学还没有内涵很正常，因为每个人的努力程度都不同，每个人的经历和能力都有不同程度上的差别。还有，个别的大学生没内涵不能把个别有内涵的大学生给否定了，不能一叶障目，以片盖全；第二，我们没有做过调查就一味地谈文化，谈内涵。我们没有从实际的角度去做更多的分析就去罔下结论确实为过。第三，我们不如每个人都回复一些带点分析的贴子吧，如何？

内涵更侧重的是精神层面上有一种可以影响到自己，影响到他人，或者说使人有所改变有感悟的潜在精神力量。不能和读书多相提论。。。但是人可以通过读书来提升内涵。

要看你平日读的是些什么书啊....这些书本身有没有内涵、它的作者的个性、受文化的程度等都值得掂量的。一个人是否有内涵不是由读书的多少决定的、它只是一个辅佐。

读书多等于/不等于有文化有内涵首先，我们来理解这辩题里的词的含义：“读书多”在发贴人看来就是看的读的书籍很多，若是这样理解的话，读书多就不一定等于有文化有内涵了。而如果这三个字延伸其涵义的话，就可以理解为有文化教养，正如一个乡下人所说的“这个小伙子读过很多书”，在这里“读书多”就应被理解为“有文化”，不然家长社会就不会要求我们“读多点书”啦。其次，我们来理解“有文化”“有内涵”这词，何为文化？何为内涵？根据我们普遍的理解，有文化有内涵可以理解为素质较高，就是我们普遍的想法。但是，若是从社会学里来理解文化这涵义，就成了你根本不用读书也可以有文化有内涵，因为“不吐痰就是文化，吐痰不是文化”。假如这样理解的话，这个辩题就没有意义了，因为读书多少可以和文化内涵毫无关系。再次，我们来理解等于和不等于，没有任何两个事物是可以划上等号的，本来世界上就没有两片完全相同的叶子。这个辩题用上了“等于”，显然，我估计没有任何人敢做正方。因此，理解这个辩题，假如将“等于”作为关键词话就没有必要辩了，假如主要讨论“有文化有内涵”的话似乎也不恰当，所以可以围绕“读书多”涵义进行辩论这个主题。我觉得如果将辩题设为“读书多会更有文化有内涵”会更好些，这样关键词就落在“更”字上，不会那么绝对，那么可能更有“辩头”哦。^_^