浅谈学校领导如何处理人际关系

学校是一个有目标地培养人的教育组织系统,组成这个系统的成员之间,领导与教师、教师与学生、领导集体、教师集体、学生集体等必然互相参与、密切往来,彼此都会有着直接的交往,从而形成了一个纵横交错的人际关系网络。在学校群体中的人们通过各种形式的交往,而形成了人与人之间心理上相互吸引或相互排斥的相对稳定的关系就是学校的人际关系。一个组织的管理成效的高低,往住与其中的人际关系是否协凋相关。良好的人际关系,对学校的每个成员的自身发展、心理健康、积极性的提高,对学校管理活动、教育教学的效果等方而都有较为深远的影响,井最终影响到整个学校的组织效能的发挥和学校集体形成和巩固。在学校管理过程中,是否做好“人”的工作,是否真正凋动了教职工的积极性,人际关系的协调与否是一个重要标志.目前,中小学中所形成的人际关系概括而言,大致可分为两种情况。一是学校中的人际关系良好。这样的学校群体成员之间能形成一种和谐的心理气氛,相互尊重、和睦相处、团结共事,从而有效地实现学校管理的总目标;二是有些学校人际关系紧张,同级领导者之间不能融洽相处,彼此消长,互相扯皮,给整个管理活动带来不良后果。有的学......