人们常说：“兴趣是最好的老师。”学龄初期的儿童年龄小，生性好动，注意力不能持久，家长应顺应他们的心理特点来进行汉语拼音的指导，可采用图片、录音、儿歌、游戏、故事等。如： 1、点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。 动动手，动动脚，我们来背声母表b、p…… 2、扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o…… 站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi、shi、ri…… 3、专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。
要与孩子多沟通，不要把拼音客商的太乏味，要给孩子们一些欢乐气氛。
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024