孩子不爱学习，就爱玩手机，家长怎么管理？

面对这种情况，很多家长都是没收手机和口头教育，但孩子都这么大了，自己有一定的认知，根本无济于事，该玩的还是玩，如果你不给他玩，他就开始闹脾气，所以家长也开始怕孩子了。

那到底有没有什么好的办法，既可以让孩子好好学习，又可以让孩子合理地使用手机呢？心理专家提出了两个意见！

1、提高孩子的自控力

孩子爱玩手机的现象都是自控力弱的表现。自控力需要从小开始培养。一些研究表明，越是溺爱、喜欢控制的家庭，孩子越容易成瘾。那么如何提高孩子的自我控制、自我管理能力呢？

父母需要做的是在精神上、态度上多尊重鼓励孩子；在物质和行为方面少帮助孩子。现在很多父母都做反了：在物质上满足孩子，饭来张口、衣来伸手，像保姆一样照顾孩子；在精神上控制孩子，什么都要管，吃多少也要管、穿多少也要管、几点起床、几点睡觉、跟谁一起玩等等都要管。在门诊看到一些父母，怕孩子吃不饱，拿着碗在孩子后面追着说，“我求求你再吃一口吧……”这样的做法是最愚蠢的，孩子的本能都丧失了，还谈何独立、自控。

2、帮助孩子自控

有些孩子没有自控的习惯，所以父母需要帮助孩子自控，比如在玩手机这件事情上，孩子在没有家长的帮助下是很难养成自控习惯的，因为网络世界深深地吸引着孩子，所以家长可以帮助孩子养成自控习惯。

家长可以在孩子手机上安装防沉迷神器——麦苗守护，它拥有8大核心功能，包括手机使用控制、软件使用控制、网站屏蔽、实时定位、安全围栏、手机使用报告、远程截屏，亲情号码等，可以全方位地控制孩子玩手机。

有了工具的约束，孩子就会养成科学上网，玩手机的习惯，逐渐脱离沉迷的状态，这样就不会天天想着玩手机，有助于学习和身心健康的成长。

根据自己的教育体会，觉得培养孩子学习兴趣从三方面抓好。一、善于发现孩子的爱好与兴趣。每个孩子都有自己的爱好和兴趣，有的孩子爱好搭积木、玩拼图游戏、唱歌和跳舞等，先让孩子学习自己爱好的，再去慢慢让孩子学习自己不怎么爱好的。现在的教学体制，不管是语文、数学、科学和英语等都要求孩子学，由于孩子的个体差异，但有些学科不是孩子的特长，孩子就不会去认真学。二、父母要创造良好的学习环境。父母如果爱学习，孩子也大多数喜欢学习，因为孩子的模仿能力很强。如果父母在孩子面前训练比如精英特的速读记忆，孩子也会很感兴趣过来看，和父母一起学习。如果父母每天拿起书本阅读，孩子也会一起阅读。如果父母当着孩子面玩手机、打麻将和抽烟等，孩子也会跟着学。三、鼓励孩子按自己的需求学习。有的孩子对科学很感兴趣，有的孩子对数学很感兴趣，有的孩子对天文学很感兴趣，有的孩子对历史很感兴趣，父母就鼓励孩子，满足孩子们的需求，孩子自然就会去主动学习。可谓是“兴趣是最好的老师”。

孩子年龄比较小，没有自我管制的能力，这个时候家长应该要适当的给予干预，比如说把他的手机给他没收了。或者给他换成老人机，没有游戏的功能。当然不是这样一刀切的，是可以跟孩子讲好规矩，在什么样的情况下可以玩手机。

父母可以拓展孩子的兴趣，培养除了网络以外的兴趣。比如：画画、舞蹈、运动等等，将孩子的兴趣从手机里转移出来。二，家长树立榜样，以身作则。家长平时在家里千万不要有事没事就拿着手机，还一边禁止孩子玩手机令其去学习。

如果，孩子已经听进不去家长说的话了，也可以尝试购买市面上的具有管控功能的学生手机，家长可以一键管理孩子使用手机的时长和应用软件，还有学习模式和娱乐模式可以选择，例如爱学生手机，你可以自行了解一下。这样不用没收孩子手机，也能帮孩子合理分配时间。

其实我们也是从孩子走过来的，不是一个年代，所以有时候我们不理解，但是其实心里是一样的，你要先看看他周围的孩子是不是也都有手机，如果人家都有手机，不要单方面没收手机，而是先跟他谈谈，规定玩手机的时间，上课时间必须收手机，跟老师也沟通好，希望可以帮到你，望采纳！