伤仲永 孙权劝学 口技 三个文言文阅读题 拜托拜托

累死我了，采纳吧。。。。。。。。。。

1.《临川先生文集》; 王安石 ; “哀伤”，“惋惜”;敏而好学 ；恃才弃学 
2.散文随笔 ；叙事 ；就事说理
3.属于；曾经；文采和道理；完全；符合；:以宾客之礼相待,引申:请他父亲去做客；对……感到惊异；有时人；最后

4.贤于材人远矣（"材"同"才"，才能）

5.

同县的人认为他很奇特,渐渐请他父亲去做客,有的人用钱币求仲永写诗.
他的父亲认为这样有利可图

6.不使学

7.（1）指物作诗立就,其文理皆有可观者

不能称前时之闻

泯然众人矣

（2）父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学

后天教育对成长的重要性

8.1、表明仲永是一个难得的奇才
2、同时也为后来仲永的遭遇做了铺垫

9.父利其然也；日扳仲永环谒于邑人。

10.说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。

1. 司马光北宋；《资治通鉴》；编年体

2. 刮目相待：指别人已有进步，应当用发展的眼光看待别人。吴下阿蒙：泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅

3. 通"途".仕途,指当官；粗略地阅读；推托 ；到

4.  

   （1）原因：卿今当涂
   ，不可不学。
   方法：孤常读书，自以为大有所益。
   语言：孤岂欲卿治经为博士邪。到孤常读书，自以为大有所益。
   成果：卿今者才略，非复

（2）敬佩、赞赏；吕蒙的学识变得渊博；肃遂拜蒙母,结友而别

5.只是应当粗略地阅读，了解历史罢了

和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊

我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗

6.

6.1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷益"的道理.
2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.
3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.
4）要善于听取他人的建议或意见
5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成.
6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步.

1.清代　林嗣环　清　涨潮　《虞初新志·秋声诗自序》

2.间隔；即使；股，大腿；适逢；设置，安放；擅长；全、都；喂奶

3.客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两腿索索直抖,几乎都想争先恐后地逃跑.

（2）忽然醒木拍了一下,所有的声音都消失

（3）全场的宾客没有一个不伸着颈子,偏着头看,微笑着,默默地赞叹,认为好极了

4.善；侧面描写；正面描写

5. 侧面表现出口技表演者技艺的高超。体现出观众对口技表演者的赞叹

6.表现出宾客对口技由好奇到赞叹

7.,从听众反映烘托出表演者技艺高超,

8.