当今社会是一个法制社会，一切社会活动都以法律为准绳。但不懂法的比比皆是；特别是青少年，对法律知之甚少，所以青少年的犯罪率很高。因此，在教学中渗透法制教育已迫在眉睫。我个人认为渗透法制教育的前提，是首先要认真挖掘教材内容，把教材内容与现实融为一体；其次除以教材为主外，补充一些新内容，渗透与内容相关的法制内容。 中学生是国家的希望和栋梁，他们正处于生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。培养学生的法律意识，进行法制教育，不仅可以预防和减少青少年学生违法犯罪，更重要的是促进他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。加强学校法制教育，有必要将现有各学科的教学进行全面的开发，把开发出来的法制因素在各学科教学中进行有机的渗透，从而在各学科的教学中增加法制的量，加大法制意识的培养力度，由此形成一个完整的实施法制教育的学科体系，真正在课堂教学中唱响法制教育的旋律。物理学科虽然不是法制教育的主渠道，但只要充分挖掘法制素材，合理选择渗透时机，同样能实现科学与法制教育的双收效。
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