普通话说话题的技巧

普通话考试说话题解题技巧
　　说话不仅是对应试人语言水平的考查，同时，也是对应试人心理素质的考验。说话是在没有文字凭借的情况下，把思维的内部语言转化为自然、准确、流畅的外部语言，需要应试人有良好的心理素质。综上所述，说话具有以下几种基本要求：

　　1.话语自然

　　说话就是口语表达，但口语表达并不等于口语本身。我们口头说话，要使用语言材料，但是说话的效果并不是这些语言材料的总和。口头说的话应该是十分生动的，它和说话的环境、说话人的感情、说话的目的和动机都有很大的关系。

　　要做到自然，就要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的腔调。这并不是很高的要求，但实际做起来却是相当的困难。需要强调指出的是，进行说话准备，不要把说话材料写成书面材料，因为写出来的东西往往会进行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口语表达的特点。

　　语速适当，是话语自然的重要表现。正常语速大约240个音节/分钟均应视为正常。如果根据内容、情景、语气的要求偶尔10来个音节稍快、稍慢也应视为正常。语速和语言流畅程度是成正比的，一般说来，语速越快，语言越流畅。但语速过快就容易导致必音时口腔打不开、复元音的韵母动程不够和归音不准。语速过慢，容易导致语流凝滞，话语不够连贯。有人为了不在声、韵、调上出错，说话的时候一个字、一个字地往外挤，听起来非常生硬。因而，过快和过的语速都应该努力避免。

　　2.用词得体

　　口语词和书面语词的界限不易分清。一般说来，口语词指日常说话用得多的词，书面语词指书面上用得多的词。口语词和书面语词相比，有其独自的特点。必须克服方言的影响，摈弃方言词汇，说话中特别要注意克服方言语气。但由于普通话词汇标准是开放的，它不不断地从方言中吸收富有表现力的词汇来丰富、完善自己的词汇系统，普通话水平测试允许应试人使用较为常用的新词语和方言词语。

　　3.用语流畅

　　现代汉语的口语和书面语基本是一致的，使用的句式大体也是相同的，但是，从句式使用的经常性来看，事和书面语仍然存在着差别，其特点是：①口语句式比较松散，短句多；②较少使用或干脆不用关联词语；③经常使用非主谓句；④较多地使用追加和插说的方法，句间关联不紧密；⑤停顿和语气词多。

　　普通话水平测试是对应试人运用普通话进行交际的能力水平的测试和评价。它既不是普通话知识的考试，也不是文化水平的考核，更不是口才的评估。测试大纲以语音面貌、词汇语法的规范程度和自然流畅程度来作为说话的一部分标准，对与文章结构有关的立意、选材及布局谋篇并未提出具体的要求，我们不能一厢情愿地把作文的评分标准强加于说话之上。

想要从事语言工作考取普通话等级证是必不可少的，第四大题命题说话是相对有难度的
普通话命题说话题共有30篇，考试时会抽取到出现下面任意两个题，可二选一

接下来我们对题目进行类型划分
一、记叙描述类
我的愿望
我尊敬的人
童年的记忆
难忘的旅行
我的朋友
我的假日生活
我的成长之路
我的家乡
我向往的地方
这类话题比较容易，只要按照事情发展的时间顺序往下说就行了
是谁？/是什么？
为什么？
举例子
怎么办？
例：我的愿望
我有很多愿望，比如……我最大的愿望是……
有人会问，你为什么会有这样一个愿望呢？因为……
今后我打算找一份与……相关的工作；
加强营养和锻炼等与长个有关的措施
这三分钟内必须围绕话题连续不断的说上三分钟。
二、说明介绍类
我的学习生活
我喜爱的动/植物
我喜爱的职业
我喜爱的文学艺术形式（诗歌、散文、小说、剧本、寓言童话）
我的业余生活
我喜欢的季节或天气
我知道的风俗
我和体育
我喜欢的节日
我所在的集体
我喜欢的明星
我喜爱的书刊
购物/消费的感受
可以从一个事物的几个方面去说明或介绍
是什么
表现在哪几个方面
每个方面是怎么打算的
自己的态度或打算
例：我的业余生活
每个人都有不同的哀嚎和业余生活，我觉得自己的业余生活是很丰富多彩的。
很多时候，我会在业余时间去打篮球、看书、出去旅游，我觉得打篮球的有很多好处……
除了打篮球之外，我还喜欢听音乐、练书法……
我最喜欢听……让我……
丰富的课余生活给我带来了……，今后我想再多培养一些兴趣爱好，让生活更加……
三、议论评说类
谈谈卫生与健康
学习普通话的体会
谈谈服饰
谈谈科技发展与社会生活
谈谈美食
谈谈社会公德或职业道德
谈谈个人修养
谈谈对环境保护的认识
这类话题需要比较缜密的思维和更强的概括能力。
是什么
为什么
举例子
怎么办
例：谈谈卫生与健康
俗话说身体是革命的本钱，他告诉我们健康是多么的重要。我觉得要想拥有健康的体魄，良好的卫生习惯必不可少。
首先，注意饮食卫生，可以……
其次，注意环境卫生，可以……
怎么注意饮食卫生呢？我们可以……
注意环境卫生需要从……做起， ……
参考提纲：
我的愿望或理想
1交代我的愿望什么时候是什么
2记述这个愿望是怎么产生的。例：家庭影响、老师影响、朋友影响、其他影响
3记述这一愿望对我的影响和意义：对我学生和生活的影响/对我人生观的影响/对我人际交往的影响
我的学习生活
1简要概述我的学习生活。例：在学校里，我的学习紧张而快乐。
2详述我的学习生活：有计划地安排学习时间、学习的地点、学习内容的丰富多彩、我的课外阅读兴趣、参加多种文体活动等
3我的学习观：学习目的明确、学习态度认真、新型学习方法的尝试，它对学习效率的促进和提高
4学习对自身的意义：通过学习提高了我的自身修养，丰富了我的知识。通过学习充实了我的生活，使我过得丰富多彩。通过学习使我体会到了人生的价值。我要积累知识，将来多为社会贡献自己的力量。
我尊敬的人
1介绍我最尊敬的人是谁
2详述他是一个什么样的人。如：用语言刻画人物的肖像、性格，其他与主题有关的正面、侧面表达
3通过具体事例说出我对他的尊敬
4综述他的性格和品德，以表达我对他的崇敬之情

我喜爱的动/植物
1介绍我喜欢的一种小动物是什么
2详述这种小动物：叙述小动物的外貌特征。叙述小动物的生活习性。介绍有关这种动物的其他知识。
3谈谈我最喜欢它的原因。如：外表漂亮、可爱，招人喜欢。性格温顺，听话。善解人意。讲典型事例，表述小动物和我的亲密关系。
4点题，交代我对小动物的感情。
多选用口语色彩较浓的词语
聊天儿——谈话
畏惧——害怕
恐吓——吓唬
愤怒——生气
走——步行
来——莅临
看——观看
不要背诵稿子
避免口头禅嗯……嗯……呀……呀……这个……那个……后来……反正……是吗，对吧

普 通 话 报 考

1、普通话考试内容

普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。

1.读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

2.读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

3.400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

4.说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

2、普通话等级标准

一级甲等：97分－100分；朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

一级乙等：92分－96.99分；朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。

二级甲等：87分－91.99分；朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

二级乙等：80分－86.99分；朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。

三级甲等：70分－79.99分；朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

三级乙等：60分－69.99分；朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

3、普通话行业达标要求

1.中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。

2.报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。

3.师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。

01
我们在进行命题说话的时候一定要记住，不要发出太多的语气词。例如“哦，嗯”等。否则很可能成为我们的扣分项哦。

02
我们知道最后一道题是有真人听录音的，所以我们在说话的时候尽量的要有一点感情，但感情也不能过于的饱满，要保持让人舒适的状态。

03
很多人在最后一道题当中说不满三分钟，这就成了一个很大的扣分项，所以无论如何都要说满三分钟。一定不要僵在那里。

04
我们知道普通话考试是具有一定规律的，所以我们平常可以准备一些类似的题型，等到考试的时候就比较好应付了。

05
考试中最后一题命题说话对很多人来说还是有难度的。我们首先要放松，调整好状态再开始说。

06
下面给大家一些范文。
我的朋友
普通话朗读范文我的朋友的练习能够帮助同学们在普通话等级证书考试的时候将考试的信息了解清楚，从而在真正的参与到考试的时候让自己的能力全部发挥出来，取得优异的成绩。
我的朋友不多，似乎我的朋友分两种，一种是泛泛之交，一种推心置腹，每个阶段的我都有几个好朋友，似乎我这个人交朋友都比较谨慎吧，小学有3个好朋友，初中只有一个，高中有3个，大学还挺多的，跟宿舍班上几个女生都玩得很好，还有几个男生也玩得很好，可是还是感觉最好的只有1个，现在能联系多的朋友只有高中1个，还有大学的几个了. 很久以来对于交朋友我不主动也不被动，觉得有缘分我们就一定能成为朋友，所以我不关心我的朋友多还是少，而是关心他们真诚与否.所以我的每个朋友都是很真诚的，朋友之间最需要的是彼此信任，我给了你信任，而你也回复给我你的信任，这样的友谊才能长久. 记得大学毕业我即将离开学校那天，有两个男生送我去火车站，因为我办了助学贷款，所以必须将钱还给银行，这样才能拿到毕业证(因为公司催我们赶快回去，所以我只好让朋友代领毕业证)那天有好多的事情，办理毕业的事情花了我半天的时间，想着下午3点就要上火车，而助学贷款还没还，我有点担心了，幸好W和X一直在帮我的忙，什么把行李打包寄回家，排队帮我盖章，还有最要命的是因为我的行李太重而压坏了我的行李箱，不过好在有他们在，没过多久就修好了，真的好感谢他们.中午请他们简单地吃了一顿之后，就匆匆忙忙地赶往银行弄助学贷款的事情，X帮我把行李带到火车站，而W就和我一起去银行，当我们到银行的时候，办理这件事情的那个人却没来，要3点才到，这时我好急，现在只有一个办法，那就是让W帮我办了，于是我把四千元钱取出来交给了W，让他给我办理，于是便匆匆地赶往火车站.W是我的一个老乡，虽然我们不是一个校区，不过他的人品我信得过，每次我有困难找他，他都会全力得帮我，让他帮过我好几次了，这次我把钱给他的时候于是没有想那么多，朋友就是要相信的.到了火车上的时候，W发来短信说我要我的身份证号码，我给了他，然后过了几分钟他又发短信来说银行说我根本就没办理助学贷款，所以那4千块暂时帮我存起来，我有点不相信这是事实，我记得我明明办了啊，我把这事跟临座的L说了下，L说去年也有这样的事情发生，是学校为了帮助贫困学生吧.. 于是我把这件事情跟爸爸说了，爸爸问我，你的朋友能相信吗?我说我相信他，不然他也不会告诉我银行说我没有办理贷款的事了哦，谢谢W，后来才知道，其实那时的他很需要用钱，因为刚交了一个女朋友，而那时他还没毕业没有工作，他如果将那4千元自己收起来，告诉我说帮我办好了，我也会相信他的，所以通过这件事更加加深了我对他的信任，后来没过多久就把钱转帐到我的帐户了，真的感谢他... 说到朋友，就不能不提我最好的朋友希了，有时我会感觉好奇，怎么会有一个想法如此跟我接近的一个人哦，也许我们都是属鼠，也都是一个星座，生日只差10天，呵呵，我们都是彼此无话不谈的朋友，很多事情都很有默契，也许朋友之间最难得也是最需要的就是一种共鸣吧，我了解自己如同就象了解她.她是一个很可爱的女孩子，有点幽默，有点懒散，有点坚强，有点脆弱，有时话很多很活泼，有时也很喜欢安静，很容易开心也很容易满足，还有一点就是我们都有的有一点点忧郁，有时也很容易郁闷，不过这点也可以说是我们的优点吧，健康的人是很需要忧郁的，也许我们就是用掉了忧郁的那点时间来学会思考自己和他人吧，于是我们又离成熟更近一步了，当她遇到开心或难过的事情我也会跟着一起开心和难过，她也如此吧，虽然我们没有在一个城市里生活，但是我们的友谊却越来越坚固了.通常很多人都说女生之间的友谊来的快去的也快，很容易走在一起，也会因为一件很小的事情友谊破碎，呵呵，我发现也不完全是的，因为我们基本上没有吵过架，有什么事情都很容易沟通和解决.真幸运能有这样一个知己. 朋友能遇上是一种缘分，有时能在人生最低处的时候，朋友伸出一双手，就已经足够让你脱离心灵的困境，虽然一个人在这个陌生的城市里生活，但是我从来不感觉自己很孤单，因为我心中有朋友，我的朋友心中有我!感谢缘分让我们遇上，也感谢我们从来都彼此相信，我们才能拥有坚固的友谊!

一、 普通话的定义
以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
二、 普通话语音系统
主要包括声母、韵母、声调、音节，以及变调、轻声、儿化、语调等。
三、 常见语音缺陷
1、声母发音部位不够准确，比如翘舌音不到位、没有鼻音或没有边音等。
2、韵母发音的缺陷多为合口呼、撮口呼的圆唇度不够，开口呼的开口度不够。
3、调值明显偏低或偏高。
4、第三声(上声)变调不准确。
5、基本没有轻声、儿化韵。
四、口部操(加强力度和灵活度)
(1)唇部：喷、咧、撇、绕
(2)舌部：伸、弹、刮、顶、转
(3)颊部：扣(牙)、缩(舌)、屈(唇)
练习词语：山明水秀，心明眼亮，
张王李赵，更名改姓，风调雨顺，
兵强马壮
五、发音三要素：
出字(发音部位准确有力)
立字(拉开立起圆润饱满)
归音(趋向鲜明干净利索)
注意吐字归音。
深吸气，呼出匀，以气带声。
保护声带的办法：唱歌按摩，不要总喝水润嗓