1、幼儿园语言教育的总目标 幼儿园语言教育总目标，是幼儿园语言教育任务要求的总和，即幼儿园三年 语言教育所期望的最终结果， 又叫终期目标。它是幼儿园教育总目标的一个组成 部分。 学生朗读总目标 分析总目标中包含的内容，包括：两种兴趣、两种能力、两种习惯，其实质 是促进孩子语言素质的养成。 2、幼儿园语言教育的年龄阶段目标 幼儿园语言教育年龄阶段目标是语言教育目标的具体化。 对幼儿所要达到的 语言总目标需要一步一步地落实到不同年龄儿童身上， 这样才能够循序渐进地促 进儿童的语言发展。 小班 1、倾听部分 （1）乐意听听老师和同伴讲话。 （2）能听懂普通话。 （3）听别人说话时能保持安静，不打断别人扔说话。 2、表述部分 （1）愿意学说普通话，喜欢与老师、同伴及成人交谈。 （2）知道在集体面前要大声发言，在个别交谈时音量要适当。 （3）会用简单的语言回答问题，表达自己的请求、愿望、感情与需要等， 能讲述图片内容和自己感兴趣的事。 3、欣赏文学作品部分 （1）愿意欣赏并初步感受和理解不同体裁的幼儿文学作品。 （2）能独立地念儿歌，讲述简短的句子。
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024