一个人的教养如何体现？

一个人的教养的体现：在乎别人的感受，面对别人的窘迫不安，用温柔而坚定的方式为他人化解。

一个人之所以能够称之为有教养的人，是因为能够从一些小事的细节上在乎别人的感受。生活中永远不乏欺软怕硬之辈，而一个有教养的人，就需要做到对强过自己的人，敬佩不谄媚，尊重不诋毁。

别人批评你的时候，即使他是错的、也不要先辩驳，等大家都平静下来再解释。最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。不要害怕欺骗，但要知道世界上存在欺骗。

扩展资料：

1、有礼貌应该是对所有人，无论是上司、长辈、餐馆服务员或是路边捡垃圾的老者。生活中会遇见各式各样的人。你不可能与每个人都合拍，但是有一点是四海皆准的：你如何对待别人，别人也会如何对待你。

2、如果是弹簧门，不管是拉还是推，请先出后进。如果身后有人应主动把门扶好，防止门弹回拍到别人。别人为自己开门一定要说谢谢。

她家临走的时候,我已经觉得很喜欢她了，就想干脆把她特喜欢的送给她好了。然后就问:你最喜欢哪一个啊?(因为这句礼貌的问,我后来还得到我妈的表扬--以前我可是坚决不许别人拿的)。

她眼睛直愣愣地看着自己喜欢的那个,说我喜欢那个。可是其他的也都很可爱。

我想∶坏菜了,别是都想要吧。然后我妈在旁边说:那XX就把这个带走吧。

小姑娘父母说:ⅩX该说什么?(意思说谢谢,父母没推辞大概因为那真的是一个很旧很普通的玩具)

小姑娘想了一下说:可是这个是阿姨的,我不要了。我还是下次再来玩儿吧。谢谢奶奶,谢谢阿姨。

对于身经数个熊孩子的我来说,这个小姑娘的出现多么难能可贵啊。我当时感功得快落泪了好吗?嘤嘤。身为阿姨的我感到不好意。

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教养如何表现？
1、包容。一个人的教养、素质以及家庭环境是可以通过一个人的心胸展现出来的。容纳的越多越能体现出一个人的水平，在遇到别人的错误时，我都是在别人没道歉以前就已经原谅了他，因为我知道很多人犯错的原因并不是自己有多坏，而是没有意识到，自己的行为会给对方造成伤害，或者意识到会造成伤害，但是没有意识到会造成如此重的伤害。他们是上面的第二种和第三种人。

2、尊重。不管别人是什么样的，我们都要尊重他，言语上行为上要一致。有句话说得很好，“不要笑话别人身上的疤，那只是你没受过的伤”。是人总有一些让我们不能理解的行为或喜好，请尊重他们。

3、独立思考。大脑是自己的，别舍不得用。别对待思考就像对待家里的遥控器一样，带上保护套，就怕按坏了。我很欣赏罗永浩，对，就是那个罗锤子，不是因为他长得胖，而是因为他会思考自己，思考社会。

4、情绪控制。我们需要通过情绪表达来展示自己的态度，但是，别太夸张。正确的表达自己的喜怒哀乐，而不是让自己的喜怒哀乐给反制。

5、懂得放弃。已经发生的，已经发生了。懂得放弃是可能是最好的处事方式。

6、对人友善。听到的不一定是真的，看到的也不一定就是你想的。不以最坏的恶意来揣测周围的人。

7、换位思考。不理解别人的行为了，不知道该怎么与人交往了，不明白该怎么处理事情了……遇到问题首先想到的是别人，站在别人的角度思考问题，假想如果我是他，我会怎么做，我会不会接受，我会不会相信……再去做自己该做的。

和有教养的人交往，每一个动作，每一句话都有可能让你学到很多，前提是要学会观察和思考。如果你身边有教养很好的人，那么向他学习，如果没有，让自己做一个有教养的人，让他们学习。

教养无关家境、无关文化、无关对象，却跟待人接物、谈吐举止间的一言一行紧密相关。有教养的人，态度平和，皇亲贵胄或街头乞儿皆一般对待，更甚至，对越是底层的人越是亲近，笔者最喜欢的那本书《世界上的另一个你》中，女主黛博拉就很有教养。

黛博拉初见丹佛，那时候丹佛还在福利院中，仅比街上那些乞丐好不了多少，黛博拉一眼望去，认定就是丹佛就是那个能改变世界的人，于是更甚于常人般的关切和蔼，而坚持每周都去福利院做义工，更是难得，要知道，在当时，黛博拉的丈夫朗·霍尔在美国也是颇有身份的富翁。

读书多，不代表有教养，萧伯纳某次偶然机会间遇到一小女孩，两人玩的很欢乐，分别之时萧伯纳对小女孩说：小姑娘，回去告诉你妈妈，今天跟你玩的人是大作家萧伯纳，这小女孩，也天真，随口回一句，那你也回去告诉你妈妈，今天跟你玩的人是XXX（小女孩的名字）。当你越是身居高位，越要时时刻刻谨谨慎慎，关注你的人多了，你的教养，不自然便会流露。

学过礼仪的应该都能知道，礼仪最重要的便是尊重，即自尊以及尊他。礼仪与教养又息息相关，个人觉得服务礼仪中的谈话礼仪就能跟贴切形容一位有教养的人——谈话中不打断对方、不质疑对方、不补充对方、不纠正对方、不独占对方。

有教养的人不会贸然讲自己的认知、打压对方而导致对方没有存在感。同时倾听礼仪也很有道理——多理解，少评论、认真倾听、适当反应、不进行争辩。能做到这些，必是落落大方到无可挑剔，当然，教养流露在各个方面。

一个人的教养如何体现？
回答：

教养
指在道德品质和文化素质等方面所达到的水平。
教养，表现在行为方式中的道德修养状况。它是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准，属于他律教化显现。礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现；教养一般是指文化和品德的修养。
一个有教养的人，在和人交流时，会让别人感到舒服，
这个人谈吐得体，对别人很尊重，不会站在道德制高点上批判别人，
不会拜高踩低，不会以自我为中心，不会八卦别人的私事。
更不会背后议论别人，嘲笑别人。

教养是一个人在社会中待人接物时的基本外在表现，交一个有教养的朋友，我们会感到舒适、惬意，但如果遇人不淑，错认了一个没有教养的人，我们往往要准备好在接下来的时间里承受他给予我们的伤害。

好的教养可以决定你未来的层次，以及人品素质。