首先 教师要有耐心和责任心
其次 这些学生应该对小学数学都没有掌握好 老师可以在学习开始前，进行小升初的衔接教学（配合好教学进度）
最后 学生的接受能力不同 老师要去了解每个学生的学习情况，针对性地进行指导。 同时，鼓励学习较好的同学指导较差的同学。
最重要的是老师要激发学生对数学的兴趣，不要过于严苛，这样学生会愿意去问你问题（这是学好数学关键的一步）。
我觉得都已经到初中了，那么，重新学一下乘法口诀也会非常快的
能够很快的就学会乘法口诀的
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