别是一番滋味在心头
天气闷得让人透不过气......――题记
讲台上，上着无聊的数学课，那个糟老头用他特有的低沉的声音描绘着古希腊的数学文明，那些所谓的圣人与这一切显得那么格格不入。一声闷雷，打破了我的思绪，勾起了我心中缠绕的心事。
昨天放学后，轮到我值日，小可便先回家了。扫着扫着，明明忽然问了我一句“排骨，你平时和小可关系最好，你知不知道为什么她最近总是不爱搭理人了？”“没，没呀”“还没，你看你说得支支吾吾的，肯定有什么事。你知道吗？我听我们隔壁的王大妈说小可她爸妈好象离婚了，是不是真的啊？”“恩”刚说完我才突然想到小可叫我不能说的。“哎呀，你可千万不能和别人说呀。”“好啦，我绝对不和人说......”
今天 早上我和小可像往常一样一起进了学校，刚踏入班门便听见小灵通在门口说“我终于知道为什么小可最近闷闷不乐的原因了。因为她爸妈离婚了......”听到这，小可再也忍不住了，跑下了楼梯。
早读课下课，小可把我叫到了后花园。“是不是你说出去的”“你说什么啊？”我的心砰砰地跳“就是我爸妈离婚的事。”“我只是说给了明明听，不过我叫她不要说，没想到她会说出去”
“亏我还当你是朋友，没想到你竟然这样做，我们再也不是朋友了”说完小可便生气地走了。
窗外的雨开始下了，我的心就像在外边淋雨，有种“别是一番滋味在心头“的感觉。我知道这件事是自己有错在先，但是我也不想这样，我真的不是故意的。假如有后悔药就好了，我真的希望一切可以重来，让这一切都过去那我和小可就还是好朋友。我真的不想失去小可这个好朋友，可是她能原谅我吗？她和我还能做朋友吗？
天下英雄谁敌手
我们高中的国文老师教古文在课堂上是大声朗诵的。记得老师教李后主的《浪淘沙》，书放在讲台上，根本未翻开，他边解释边朗诵，“帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢……”老师对教材熟极了，朗诵得出神入化，把亡国之君在词意中蕴含的婉转、凄凉表达得淋漓尽致。老师教完，我们也就背了出来。最难忘的是老师教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》的情景。老师讲着，读着“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流” 时眼里噙着泪花，对国事感慨万千，令人揪心；讲述到“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”时，激昂慷慨，使一室振奋。我们跟随着老师朗读，吟诵，思考，体味，历史风云如在眼前，家乡装进胸中，国家社稷装进心中。课后，大家仍激动不已。星期日，三五同学结伴，奔赴北固山，登上北固亭，面对滔滔江水，大声背诵“何处望神州？满眼风光北固楼……”爱国之情、报国之志充盈胸际，人好像一下子长大了，豪气冲霄汉。
老师训练我们用文字表达思想感情是严格的。他不准我们抄袭作文，作文必须当堂完成。写前必须打腹稿，写什么，怎么写，先想想清楚，不可想一句，写一句，用现在的话来说，就是必须先有总体构思。写好以后可以在上面修改，但要有规矩，不可乱图乱画，弄得像个大花脸。两周一次作文，不得拖拉。开始，觉得老师过分严格，心里不是滋味，但几年持之以恒地训练下来，笔不涩，肠不枯，下笔成文，至今受益不尽。老师虽严格，但并不“道貌岸然”、“神圣不可侵犯”，师生之间相处得十分融洽。记得有一次上作文课，有个男同学恶作剧，课前竟偷偷地把我的凳子搬走，就只好站着写。那次是自由命题，于是我针对这件事大发议论。其实事属鸡虫得失，而那时，竟不知哪里来的那么多意气，也不知哪里来的那么多文思，笔端汩汩滔滔，写下一篇类似“檄文”的东西。写好一看，觉得不妙，大概老师要责怪了。出乎意料的是老师大为欣赏，在文后批上一大段，至今还记得这样几句：“……于生失座，成此佳什，遂使孟嘉落帽韵事不专于前矣！”我高兴万分，老师竟然恢谐地把我与文人孟嘉落帽韵事并提，可见写作并非难事，从此，写作兴趣陡增。老师批改作文，眉批点到要害，总批不仅评文章的得失，更是交流思想，交流看法。作文簿发下来，学生最关心的不是得什么等第，而是首先看老师批语写了些什么，如果只是一般化的评文，学生就会感到某些失落。
在我的记忆中，我们的老师不大讲究教学方法，但是他们人品好，有学问，我们做学生的佩服他们；我们的老师一人一个样，有的语言精练，逻辑性极强，有的声情并茂，进入角色，达到忘我境地，有的严肃，不苟言笑，有的温和，春风春雨，但他们的共同特点是热爱学生，兢兢业业，我们尊敬他们。当然，也有滥竽充数，不负责任的，对这样的人我们心灵深处从不把他们作为老师看待。
更深月色半人家
傍晚，我漫步在庭院，凝视夜空，不禁想起了刘方平《月夜》中的诗句：“更深月色半人家，北斗阑于南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”月夜，是如此安详、平静，夜色竟是如此之美。平日并无发觉，可今日一见，确乎是亮丽不少。
站在窗前，看到月亮爬上房屋，坐在楼顶，最终躺在夜空，府视大地，把光辉泼洒。它越升越高，大如金盘，光华灿烂，且是那样的狡洁，那般温柔，既像一位美丽大方的仙女，一笑，那么甜，那么美；又像一个娃娃的脸，生机盎然。那朦胧的月光照过的地方，一片静悄悄的，一丝杂音也没有。我下了楼，走到灌木丛旁，月光直射入草丛深处，那光仿佛比阳光更加灿烂，更加辉煌，就像与草木挑逗，互相嬉戏，互相玩耍。倾听那一声声有节奏的声音，是什么？是月光奏出美妙的交响，那感人肺腑的声音，将我心中的那块冰，彻底融化。深呼吸，好清爽的味道，月光中怡人的芬芳，从何而来，从万里飘散来清香，幽芳沁人心脾，使人心旷神怡。细细品尝，一股凉意瞬间遍布全身，所向披靡，无可阻挡，那股力量，仿佛来自宇宙深处，不禁使自己热血沸腾，堪称“绝代美味”。
静静的，我漫步在月光下，屏住呼吸，那纯洁的月光洒在我的脸上，照亮了我那黄色的皮肤。回过神看月，周围是一圈圈光晕，听说这预示着什么，到底是什么呢？月上，笼罩着一层轻而薄的纱，周围又有一些淡淡的云陪着，繁星点点，也并未缺席。回头看着自己那黑黑的倩影，又看看树叶留下的斑驳痕迹，这就是月光赐予我们的形状吗？那流水般的月光为何不包容它们，反而让它们如此孤独呢？也许它们是互相默契地配合，知道何时该合，何时该散。这时，一片淡云遮住了她，像一位害羞的少女，将月光也收回不少；可又像一个不屈的少年，与淡云推来挤去，终于，赢了，感受过辛勤拼博的他，手一挥，把淡云吹走了，又露出了自己俊俏的脸，那般迷人……
君不见月光力挫群雄普照大地，君不见月亮莞尔笑脸迷人万千，君不见月球科学震惊世界；君不见夜景吾有所见。说完，又想起了它。“却下水晶帘，玲珑望秋月。”
留在心底的风景
——我们不会分开。——我们会不去了。有些东西，一旦错过就再也回不来了，譬如，友谊。--题记
喂，哪位？我抬手拿起电话，声音平静，全然没有了刚才和难题搏斗输掉的沮丧。
电话那头没有声音，继而，挂断。只有嘟嘟声。我放下电话，转身走了几步，它又想起。再次拿起电话，依然没有声音。我负气地将电话线拔掉，却在一刹那突然……
想起，同样的情形，曾经也发生过，为什么现在想起竟那么难过。为什么？
颜昔。两个字瞬间侵占我所有的记忆。有些东西，一旦想起来便会一发不可收拾。
“潇潇，我晚上给你打电话哦！”夕阳下一个女孩走了几步，又转过身对另一个女孩说。
“颜昔，再见。”另一个女孩冲她摇摇手，蹦蹦跳跳的走了。
熟悉的画面，仿佛一切都还历历在目。那么近，那么远。
“潇潇，我打电话让你生气了？”那个叫颜昔的女孩，正小心翼翼地问身边的女孩。
“坏颜昔，以后再这样不理你了！”那个女孩终于露出了笑容。
“那你最后不也没有接吗？”
“呵呵，我把电话线给拔了。”
……
“潇潇，我们要分开三年了。”
这是我们曾经在毕业时，颜昔对我说的话。
“嗯，好吧。”我答应着，走，却没有回头。
沉寂。一片死寂。时间仿佛在这一刻静止，再也无力去流逝。我接上电话线在等，十分钟，二十分钟。
电话又响了，我拿起话筒。曾经一度熟悉的声音。我们，还可以重逢吗？我停了好久都没有说话，“颜昔，我们再也回不到原来的位置了……”
只是那个脚步
那个‘悲凉’的期中考虽然过去好多天了，留下来的，只有不近人意的试卷和残破的书本。一次次的希望，一次次的失败，使我痛不欲生，开始认为：年级第一根本不应属于我，我从头到尾都只是一个努力者；才明白：跑得越快，越容易摔倒；爬得越高，摔得就越重。可是，这是为什么？
为什么会有如此残败？试想一下上次和这次当我得知分数后的大大的反差，跌在我脸上的竟只是一丝苦笑，可内心却如同万涛江水即将涌出心胸。
是的，努力不等于成功，我也明白自己有多少实力，我写得比别人多，做的比别人精，进度比别人快，无论在哪个方面我都尽力去做。有时，你会发现你的努力在你得到收获后才可能被人接受，反之，长时间的努力会仅仅以一场考试而毁灭。
我回家后，父母也看出我不是很好的情况时，我以为他们会狠狠得责备我，出乎我意料之外的是，父亲沉着的喝着酒，平静的放下手中的杯子：“胜败乃兵家常事，你不是很喜欢看三国演义的吗？怎么连这么简单的事都不能领悟？”
话虽如此，但败了还是败了，面对父母，老师，同学，尤其是同学，他们会有什么眼光来看我？讥笑，冷嘲热讽虽没有直言，但完完全全都写在了他们的脸上。班主任写过一封信告诉我：人不可能永远都是胜者，我相信只要你走好你现在的路，你就一定会笑到最后。数学老师也告诉我有许多的同学在问分数时特地去问了我的成绩，而她对于这次我的成绩问我有何感想时，我只是回答了父亲告诉我的话。然而她笑了，她明白我成绩有所下降的原因之一是由于我的一半精力用于高一复习上了，自己为自己过去所犯下的过错重新补救，为了高三的全面复习提前一步是其他人没有的事而感到高兴，此外，她还说他们只是重视一时的分数，眼光太过短浅，还是我的眼光比较远。
母亲说古人有种说法，9尾数的年龄都要经历一个关卡，也许今年19岁的我面对的也许是一场心灵的战斗。我不会放弃，如果真是这样，我一定会挺过去，重新站起来。都说一夜之间有人成富翁，有人成穷鬼，一场考试，有人成秀才，有人落书生；但没有信心重新开始，穷鬼依然是穷鬼，书生永远是书生。难道，这种曲曲折折就是所谓的人生吗？
有一天，我正在看报纸，老师在讲台前报分数，我强忍着没有在意，强忍着不落泪，却在无意间看到一段文字，灼伤了我的眼睛，使我原本冰冷的心又开始生出了股股暖意：
“…那些蛛网只能困的住蚊子，苍蝇，而困不住鹰…”
是的。在学习和生活中的困难和挫折就好比这些密密的蛛网，它们只能困得住蚊子和苍蝇，困不住鹰！
而我相信我是一只鹰！
回家
家，好温暖的一个字。看到自己亲手写下的这个题目，我的脑海里便不断地闪现出无数次回家的念头，到家时的欣喜和离家时不舍一下子萦绕心头之上。
我其实是一个很恋家的人。每次返校，我总是我们宿舍中来的最迟的一个，每到这个时候，舍友都会问我怎么来得这么晚。我总是找借口搪塞过去。久而久之，大家也都习惯了，便不再问了。回家对于我来说，其实是一件挺值得期待的事。每次回家都能听到奶奶的唠叨、爷爷的问话、爸妈的千叮咛万嘱咐。家里的一切都见证了我的美好和痛苦。这些美好和痛苦像一棵树生长时留下的年轮一样，一圈又一圈，它们一个比一个大，闲暇时，它便会激起我思绪上的涟漪。
每次回家以后，我在学校的一切不快都会烟消云散。回家可以为我疗伤，抹平我内心的伤痛。这一切都使我对家有一种深深地依赖。我甚至不能想象如果一个月、一年不回家，我的内心会是怎样的感受？
许多人都喜欢旅游，因为旅游让人心旷神怡，所以在我的心里每次回家就是旅游，它给我带来一种十分轻松愉悦的心情。我很喜欢这样的感觉，也很珍惜这样的感觉。总之，家依旧，回家的心也永远涛声依旧……
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