学校的公用经费教育定额和综合定额分别指什么、包括什么

教育定额属于单项定额，单项定额则是指每一单项支出项目的定额。包括教育办公费、设备费、教研费等分项开支定额。其中教育定额主要作用于为教育所需消耗的依据，又可以用来核算和分析实际消耗与定额消耗的差异。

综合定额实际上是单项定额的汇总，是综合定额的具体化，是对每一项具体开支项目确定的定额。综合定额主要用于教育支出的供应计划。在制定方法上，首先制定出单项定额，然后据此制定综合定额。例如，学校成本综合定额，就可以由教育费、水电费、邮电费、差旅费、会议费等几个单项定额汇总而成为一个综合定额。

到2009年，中央财政要统一制定一个公用经费的基准定额，小学生平均是300元、初中生平均是500元。

在免除学杂费的同时，中央和地方财政按照比例补助一部分公用经费。目的有几个：第一就是在农村中小学免学杂费以后能够使公用经费得到更好的保障，使学校的运行得到更好的保障。目前农村中小学的公用经费，还有一个基本支出标准，这个基本支出标准是由省级人民政府制定的，有的是200元，有的是150元各地不一样，在改革前，公用经费支出的基本标准怎么满足的呢？是用两块经费满足的。第一块是学生缴纳的学杂费冲抵。第二块是财政安排了一部分公用经费冲抵。比如200元的公用经费基本支出标准，学杂费抵150元，剩下50块是由财政拿。

但是有些经济欠发达的财政过去没有分项按比例的体制，拿不出钱来，所以公用经费是零拨款。这次公用经费基本支出标准锁定在05年秋季开学，还是200元的例子，150元冲抵公用经费的学杂费财政抵上，剩下的50元，为了使学校的公用经费的运行得到更好的保障，中央财政根据各省的不同情况安排一部分公用经费。在免学杂费以后再加一元钱，有的省可能到160元，有的省可能到了160多元。

读读下面的新闻吧，不知道哦啊有没有你要的答案。
2009年中央财政统一制定公用经费基准定额
2月27日教育部举行新闻发布会，介绍了2007年起国家对全国农村义务教育阶段学生全部免除学杂费政策的有关情况并回答了记者提问。财政部教科文司司长赵路说，到2009年，中央财政要统一制定一个公用经费的基准定额，小学生平均是300元、初中生平均是500元。

赵路说，在免除学杂费的同时，中央和地方财政按照比例补助一部分公用经费。目的有几个：第一就是在农村中小学免学杂费以后能够使公用经费得到更好的保障，使学校的运行得到更好的保障。目前农村中小学的公用经费，还有一个基本支出标准，这个基本支出标准是由省级人民政府制定的，有的是200元，有的是150元各地不一样，在改革前，公用经费支出的基本标准怎么满足的呢？是用两块经费满足的。第一块是学生缴纳的学杂费冲抵。第二块是财政安排了一部分公用经费冲抵。比如200元的公用经费基本支出标准，学杂费抵150元，剩下50块是由财政拿。

但是有些经济欠发达的财政过去没有分项按比例的体制，拿不出钱来，所以公用经费是零拨款。这次公用经费基本支出标准锁定在05年秋季开学，还是200元的例子，150元冲抵公用经费的学杂费财政抵上，剩下的50元，为了使学校的公用经费的运行得到更好的保障，中央财政根据各省的不同情况安排一部分公用经费。在免学杂费以后再加一元钱，有的省可能到160元，有的省可能到了160多元。

他说，到2009年，中央财政要统一制定一个公用经费的基准定额，小学生平均是300元、初中生平均是500元。制定这个基准定额有几个效果：第一、可以农村中小学公用经费保障水平大大提高。第二、能够促进区域之间农村中小学公用经费保障水平的均衡。第三、能够使它逐步与城市义务教育经费保障水平逐步拉近。通过五年改革，一步一步的使农村中小学的公用经费的保障水平逐步提高，运转更好。

2009年中央财政统一制定公用经费基准定额
2月27日教育部举行新闻发布会，介绍了2007年起国家对全国农村义务教育阶段学生全部免除学杂费政策的有关情况并回答了记者提问。财政部教科文司司长赵路说，到2009年，中央财政要统一制定一个公用经费的基准定额，小学生平均是300元、初中生平均是500元。

赵路说，在免除学杂费的同时，中央和地方财政按照比例补助一部分公用经费。目的有几个：第一就是在农村中小学免学杂费以后能够使公用经费得到更好的保障，使学校的运行得到更好的保障。目前农村中小学的公用经费，还有一个基本支出标准，这个基本支出标准是由省级人民政府制定的，有的是200元，有的是150元各地不一样，在改革前，公用经费支出的基本标准怎么满足的呢？是用两块经费满足的。第一块是学生缴纳的学杂费冲抵。第二块是财政安排了一部分公用经费冲抵。比如200元的公用经费基本支出标准，学杂费抵150元，剩下50块是由财政拿。

但是有些经济欠发达的财政过去没有分项按比例的体制，拿不出钱来，所以公用经费是零拨款。这次公用经费基本支出标准锁定在05年秋季开学，还是200元的例子，150元冲抵公用经费的学杂费财政抵上，剩下的50元，为了使学校的公用经费的运行得到更好的保障，中央财政根据各省的不同情况安排一部分公用经费。在免学杂费以后再加一元钱，有的省可能到160元，有的省可能到了160多元。

他说，到2009年，中央财政要统一制定一个公用经费的基准定额，小学生平均是300元、初中生平均是500元。制定这个基准定额有几个效果：第一、可以农村中小学公用经费保障水平大大提高。第二、能够促进区域之间农村中小学公用经费保障水平的均衡。第三、能够使它逐步与城市义务教育经费保障水平逐步拉近。通过五年改革，一步一步的使农村中小学的公用经费的保障水平逐步提高，运转更好。