这三个比喻句,作者把马路比作绸带,雨伞比作花辫,车辆比作小船,这样写的好处是

4. 这三个比喻句中， 作者把马路比作绸带； 雨伞比作花瓣； 车辆比作小船。
这样写的好处是： 把马路、 雨伞、 车辆这些本来平淡的事物写得更加形象、 生动。

（五） 下课了， 操场上可活跃了。 瞧， 同学们有的跳橡皮筋， 有的捉迷藏， 有的滑滑梯， 有的玩荡秋千， 有的在林阴道上散步， 有的三三两两在谈天说地。 同学们玩得真开心。 1． 这段话共有 3 句。 2． 在总起句的下面画“ ” 线。 3． 在总结句的下面画“ ” 线。 4． 这段话的主要意思下面有三种说法， 选择适当的一种， 在括号里打上“√ ” 。 （1） 这段话的主要意思是说课间十分钟操场上很活跃。 （ ） （2） 这段话的主要意思是说课间十分钟同学们在操场上开展各种各样的活动。 （ ） （3） 这段话的主要意思是说课间十分钟在操场上玩得很开心。 （√ ） 9 （六） 小英在大家注视的目光中， 终于一摇一晃地走上了讲台。 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下， 骤然间响起了一阵掌声。 1． “注视” 的近义词是凝（nínɡ） 视、 注目再写出几个表示“看” 的意思的词或成语： 目不转睛、 观看、 观望、 看望、 盯。 2． “骤然间” 的近义词有突然间、 转眼间。 3． 你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢？ 大家对小英注视的目光中包含着关爱、 期盼、 祝愿、 鼓励、 信任…… 4． 如果你是小英， 你会对大家说些什么呢？ 谢谢大家在我身处困境的时候， 鼓起我生活的勇气， 给了我战胜困难的信心和力量。