让学前儿童获得一些简单数学初步知识和技能、发展学前儿童思维能力、培养学前儿童对数学兴趣和体验学习数学的乐趣。使学生初步学会选择组织有目的性和科学性的幼儿数学教育的内容。全面掌握幼儿园数学教育内容体系，分析并把握各年龄班教育内容相互间逻辑联系。理解学前儿童数学教育内容中的关于数量关系的知识。
幼儿教育
数学是儿童应具备的科学文化素养之一。向学前儿童进行数学启蒙教育是幼儿生活和认识客观事物的需要。学前儿童数学教育是他们后继学习的基础和前提条件。数学是现代科学技术的基础和工具。
一起成长
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