用精神两种不同意思造句，1表示充满活力，2表示人物品质

一、精神：表示充满活力。

造句：

1、即使碰到困难也要振作精神，不要灰心。

2、我们靠团队精神赢得了这场比赛。

二、精神：表示人物品质。

造句：

1、现在的年轻人有程门立雪的精神的已经不多了。

2、一个大人物是一个具有坚强意志和不屈不挠精神的人。

扩展资料：

造句的格式：

1、在分析和理解词义的基础上进行解释。我站在广场上，仰望革命烈士纪念碑。因为向上看是带着尊重向上看。

2、用形容词造句来描述人物的行为、举止或形状。

3、有些形容词可以用一对反义词或褒贬词语的结合，强烈的对比能更好地发挥表达作用。讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。“光荣”和“耻辱”的对比强调卫生是一种美德。

4、借助类比词造句，可以运用联想、想象使句子生动。

5、在使用相关词造句时，一定要注意词的合理搭配。

6、把你想要组成句子的单词扩展成短语，然后完成句子。

1、同学们的精神面貌在新的学期有了很大变化。

2、昨天的全校大会上，校长传达了教育局关于减轻学生作业负担的文件精神。

3、小明感冒生病了，看起来好没精神。

4、这孩子大大的眼睛，看起来怪精神的。

5、在这工作久了，老是觉得没兴趣，提不起精神。

6、这只小猫咪好没精神，喂它小鱼都不吃了。

　1) 这篇讲稿提纲挈领地论述了社会主义精神文明。

　　2) 虽然面临很多困难，但是大家的精神状态非常好。

　　3) 具有百折不挠的精神,我们才能够取得成功。

　　4) 家乡人民改天换地的精神,值得我们学习。

　　5) 一个人的生命不能永存，但是高尚的精神可以永生。

　　6) 同学们穿上统一的校服，显得分外精神。

　　7) 雷锋同志的崇高精神教育了一代又一代人。

　　8) 这篇作品展现了新时期少年儿童的精神面貌。

　　9) 同班同学应发扬友爱互助的精神。

　　10) 各部门都在贯彻“三个代表”的精神。

　　11) 学校正在努力贯彻全国教育工作会议的精神。

　　12) 人们钦佩梅花不畏严寒的精神，吟诗作画歌颂她的品格。

　　13) 学校采取多种形式培养同学们吃苦耐劳的精神。

　　14) 他有闻鸡起舞的精神,所以他进步快。

　　15) 这篇写井冈翠竹的散文,用托物喻志的手法颂扬了有志者在恶劣条件下不屈不挠的精神。

　　16) 新年新气象,龙马精神伴我行。

　　17) 他明知道这次出海凶多吉少,但还是精神抖擞地上了阵。

　　18) 这老头鹤发童颜,精神抖擞。

　　19) 我们要学习古人卧薪尝胆的精神,发愤图强,振兴中华。

　　20) 北京应当是精神文明的首善之区。

1、表现出来的活力。
示例：1.即使碰到困难也要振作精神，不要灰心。
2.我们靠团队精神赢得了这场比赛。
2、活跃；有生气。 　　
示例：1.这孩子真精神。
2.得当的仪表会给人精神的印象。

1、今天我跟妈妈去医院探望姥姥，见到我们姥姥很高兴，一直有说有笑精神很好。
2，雷锋精神值得我们发扬光大，我们要学习雷锋做一个乐于奉献的人。
希望可以帮到你