从巴掌与嘴唇看，这都是反映家长的做法，重点突出家长的教育问题。从分数看，可论诉学生的进步与退步情况。参考立意如下。①以分数评判学生的进步是否可取。②起点低不可怕，有进步就值得肯定。③家庭、学校等教育者应该树立正确的教育观，采取正确的教育方式。
