游戏在小学英语中的教学作用

摘 要
小学英语教学，可以充分利用学生对游戏的热爱，将教学内容融入游戏中，通过开展游戏教学有效提高教学有效性。实践教学中，教师须充分认识到游戏对小学生学习积极性的促进作用，开展具有操作性、趣味性、合作性的游戏教学，引导学生乐学，进而全面提高教学质量。
【关键词】小学；游戏；兴趣；操作性；趣味性；合作性
英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。作为一名小学英语基层教师，在小学英语教学阶段，我认为有必要引入充满乐趣的游戏教学，使小学课堂更富有活力。德国教育家福禄贝尔认为：游戏是儿童活动的特点。游戏教学在古今中外的儿童教育中均起到了不可忽视的重要作用。
1 游戏教学的意义
游戏教学法，就是在教学中尽可能地将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式，为学生创造丰富的语言交际情景，使学生在玩中学、学中玩，从而有效地达成教学目标。游戏教学可以激发学生的兴趣，趣味性是英语游戏教学的基本特征，因此教师在课堂上安排的游戏要做到形式多变，新颖、有趣，要能充分调动学生的学习兴趣；游戏教学有助于学生语言的发展，教学过程中以学生为中心，创设真实语境，开展模仿，分角色表演等游戏活动，有助于提高学生的英