如果是应付考试的话，尤其是中考高考，有一套套路的。大概如下：
1.问——在文中x段x句作者用了“xx”这个词，有什么意义/作用？
答——“xx”是……的意思，用在这里是用了xx（一般也就是比喻、象征、拟人之类）的手法，作者通过把…比作…表达了对……（怎么样）的思想感情。
（如果问的是一整句话的理解的话，就先说这句话在文中的作用，比如总结啦，引起下文啦，起承转合啦等等，然后再说说里面是否包含了作者的思想感情。）
2.问——在这篇文章中作者表达了怎样的观点/感情，是怎样表达的？
答——作者通过对…的描写/论述，运用了…的表现/论证手法，表达了/论证了…的思想感情/观点。
大概就是这样了，套路在这里，中间的空缺就要自己积累一些分析评论词汇然后填空了，相信俺，以俺过来人和多年家教的经验，这一招得分率很高。
尽量以原文的意思词语为准，可以稍加改动。
我是学文的，如果你看过世界名著，就知道语言有时候的奇妙在于能把任何事物形容的很神，说到组织语言其实和说话一样，1主要是描写人物为主，2主要是描写对话为主。
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