论语十则 这课启示我们要如何对待学习

《论语十则》

1、课文在学习态度上强调了学习态度要谦虚，学习方法强调了独立思考与复习。

2、哪些语句强调了谦虚？哪些语句强调了独立思考？并分别说明理由？

答：谦虚：知之为知之，不知为不知，是知也。独立思考，复习：学而不思则罔；温故而知新；传不习乎？

3、《论语十则》板书设计：

谈学习态度

1、 知之为知之，不知为不知，是知也。

2、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

3、 三人行，必有我师焉……其不善者而改之。

谈学习方法

4、学而时习之，不亦悦乎？

5、温故而知新，可以为师矣。

6、学而不思则罔，思而不学则殆。

谈修身做人

7、人不知而不愠，不亦君子乎？

8、任重而道远，仁以为己任，死而后已

9、岁寒，然后知松柏之后凋也。

10、 已所不欲，勿施于人。

4、《论语十则》个别词语解释一览表：

（1）子：古时对男子的尊称，特指有学问、有道德的男子。相当于“先生”，在这里指“孔子”（2）曰：说道。（3）时：时间名词作状语，按时。（4）习：本文指鸟多次飞行，这里引申为诵习、复习、温习等。（5）说：通“悦”高兴。（6）朋：同在一个老师门下学习的人互成为“朋”志趣相同的人互称为“友”。（7）愠：恼恨，怨恨。（8）君子：指道德上有良好的有修养的人，是名词作谓语，翻译时前面加判断词“是”。（9）日：每天，每日。（10）省：反省。（11）三，泛指多次。（12）为：替。（13）谋：出主意，谋划。（14）忠：忠实。（15）信：真诚，诚实。（16）传：老师传授的知识。（17）温：温习、复习。（18）故：形容词用作名词，新的知识。（19）为：动词，成为做。（20）罔：通“惘”。迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。（21）殆：通“怠”，有害。（22）诲：教导、诱导。（23）知：知道，懂得。（24）（后一个知）聪明。（25）齐：相同。（26）行：走路。（27）必：一定。（28）择：选取。（29）善者：好的，这里指优点。（30）从：跟从，学习。（31）士：有抱负的人，有地位的人。（32）

弘毅：强毅。（33）重：重大。（34）凋：凋谢。（35）恕：指儒家的推己及人、仁爱待人。

5、第一则主要讲了学习的愉快，友谊的珍贵，个人的修养

6、成语：温故知新，见贤思齐，任重道远，已所不欲，勿施于人。

7、“学而时习之，不亦悦乎？”你是怎样理解孔子所说的“学”与“习”之间的关系？

答：孔子将“学习”与“复习”即“学”与“习”两个密切结合起来，在“学（学习）”中掌握基本的知识和技能，在“习（复习）”中巩固和加深所学的知识和技能。

8、“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话阐述了学习和思考的哪种阿关系？

答：阐述了学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废。

9、从第六、七则中，你得到了怎样的启示？

答：在生活中，作为个人，要善于学习，善于反省，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处。

10、孔子说“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句话揭示了松柏怎样的品质？你从中获得怎样的启示？

答：高洁傲岸、不畏严寒。获得的启示是：君子的风度和才能只有经历考验后才能体现出来。

11、请你摘录两个与“诚信”有关的古代著名的故事。

答：曾子杀彘，商鞅“立木为信”，刘邦“约法三章”。

12、为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“不亦乐乎？”

“温故而知新”这是很有道理的，少数同学认为复习功课是“炒现饭”没意思，是不正确的。