课题:孝敬父母、尊敬师长目的:1.能够意识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。
2.可以在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
3.明白做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会发生的效果。重点:1. 可能在日常行动中做到孝敬父母、尊敬师长。难点:明确做到孝敬父母、尊敬师长对本人对社会产生的后果。手腕:探讨、争辩等(应用多媒体教室)课 型:班会课教养进程:一、导入
师:中国从来有“礼节之邦”之称,历代的读书人都很重视道德跟情操的培育,讲礼貌不仅仅是一个情势,更要内化为个人素质,要晓之以“礼”,才干导之以行,诚信是明礼基础长进一步的要求,是对人的道德的请求,是同等来往的基本,人无信而不破。今天的咱们更应当继续这种精良传统,弘扬时期精力,从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题,发展一次主题为“孝顺父母、尊敬师长”的班会课。(出示幻灯片1:从我做起实际公民道德标准 主题:“孝顺父母、尊重师长” 主办:高一(5),时光:XX-11-18)盼望通过大家的参加,加深对公民道德规范的懂得,并能付之举动。二、从整体感晓得德规范 师:作为学校的学生社会的公民,我们必需及格,尤其在“以德治国”的重大举动前,什么应放在首位呢?( 生:公民道德规范。) 师:是的,很好,公民有国民的道德规范,哪位同窗说说20字“公民基础道德规范”的内容是什么 ?
生:(答复)(不完整的老师举出相应的例子,领导学生回答。)(随同学生回答出示幻灯片2:公民基本道德规范:爱国遵法 明礼诚信 团结友善 节约自强 敬业贡献) 师:(出示幻灯片3:明礼,作为公民根本道德规范的一条是做人的出发点。)文明礼貌不仅给别人、社会带来高兴协调,发明充斥爱心的环境,也给自己带来快活温馨。一个文化人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。 师:同学们,今天的班会课,我们将缭绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。三、运动板块一:孝敬父母 (出示幻灯片4: 孝敬父母)
师:先作一个小小的考察,知道父母生日的同学请举手。(学生举手作答)再进一步看你为你的父母诞辰送过祝愿吗?(学生回答)
师:父母赐赉我们性命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生,父母就义了多少的时间和血汗,破费了多少的精神和财力。父母对我们的恩惠深沉而无私,孝敬父母是我们做人的最少的道德。 r /> 师:还记得5月的第二个日曜日是哪天?是什么节日吗?(出示幻灯片5:5月12日,是我们母亲的节日——母亲节。你是如作甚你的母亲庆贺这个节日的?)
生:送卡片,或为父母扫地做饭,或给父母打电话写信,或送上一句祝福:节日快乐!)
师:实在,是不是节日并不主要,重要的是自己在平时与父母的融洽相处,用实际行为来孝敬父母。听完大家的发言,接下来我们不妨放松一下,一起来听一首歌。(出示音乐幻灯片5:常回家看看)
师:(出示幻灯片6:听完这首动人的乐曲,是否也会在你的心房有一点触动呢?说说你的感到。)
生:(学生泛论应孝父母,尊敬父母)可引诱学生:这里告知了我们他是如何去孝敬父母的。
师:(出示幻灯片6:想一想:假如说孝敬父母,我们必须做到哪些方面?)
生:(学生讨论后回答)
师:(总结并出示幻灯片7:孝敬父母的方面有良多,然而,有五个方面是我们必须做到的:1.听父母的话,接收奉劝。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4爱护父母的劳动结果,不向父母要超出家庭经济前提的货色,不难堪父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)
师:是的孝敬父母从点点滴滴做起的,并不是大张旗鼓才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。(出示幻灯片8:……也许是大洋此岸的一只鸿雁,也许是近在眉睫的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是功课簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣,兴许是一双干净的旧鞋。也许是数万计的金钱,也许只是含者体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上等价的。 ——毕淑敏《孝心无价》)
生:(齐声朗诵这段文字)
师:说到孝敬父母,同学们确定会想到尊敬老师的。是的,中学生要在孝敬父母的同时尊敬师长。
活动板块二: 尊敬师长 (出示幻灯片9:尊敬师长)