1、在仙台医学专门学校读书,跟藤野先生学解剖学。
2、因中日关系恶化,受到学生会干事的排挤歧视,在藤野先生和同学的帮助下得以解决。
3、因看砍中国人的电影而醒悟,决心走唤醒国人。
4、和藤野先生成为朋友,和同学们一起学习。
四个典型事例。从四个方面来表现藤野先生的崇高品质。
(1)(2)两件是详写,(3)(4)两件是略写。通过这四个典型事例的记叙,赞颂了藤野先生认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳、毫无民族偏见的高尚品质。这些也就是藤野先生为什么要满腔热情地教育鲁迅的原因。
(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义。表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度。
(2)写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误。表现了先生热情关心,严格要求的工作作风。
(3)写藤野先生为“我”不信鬼神,敢于解剖尸体而感到高兴和放心。表现了先生的正直无私,直挚诚恳的工作精神。
(4)写先生向“我”询问,了解中国女人裹脚的情形。表现了先生的探索研究,实事求是的精神。
1.主动关心“我”的学习,认真为“我”改讲义.
2.为“我”改正解剖图.
3.关心解剖实习.
4.向“我”了解中国女人裹脚的情况.
赞颂了藤野先生认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳、毫无民族偏见的高尚品质.