老舍的北京的春节每一段的段落大意

自然段1至2为第一段，讲北京的春节从腊月初八就开始做准备了。

自然段3至4为第二段，讲孩子们准备过年的欢喜心情和大人的忙碌。

自然段5至6为第三段，讲怎样过腊月二十三。

自然段7 为第四段，讲怎么过除夕。

自然段8至10为第五段，讲初一初六的情景。

自然段10至11为第六段，讲元宵上市的情景。

自然段12为第七个段，讲春节结束，大人们干活，小孩子上学。

扩展资料：

主题思想：

此文是一篇风俗志，作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，表现春节的隆重与热闹，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情，并通过对比，显示了新时代移风易俗的巨大力量，最后作者肯定了新风尚，歌颂了新社会。

《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。

参考资料：老舍--百度百科

自然段1至2为第一段，讲北京的春节从腊月初八就开始做准备了。
自然段3至4为第二段，讲孩子们准备过年的欢喜心情和大人的忙碌。
自然段5至6为第三段，讲怎样过腊月二十三。
自然段7 为第四段，讲怎么过除夕。
自然段8至10为第五段，讲初一初六的情景。
自然段10至11为第六段，讲元宵上市的情景。
自然段12为第七个段，讲春节结束，大人们干活，小孩子上学。
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主题思想：
此文是一篇风俗志，作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，表现春节的隆重与热闹，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情，并通过对比，显示了新时代移风易俗的巨大力量，最后作者肯定了新风尚，歌颂了新社会。
《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。

老舍的北京的春节每一段的段落大意
老舍的北京的春节每一段的段落大意
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不熙_
LV.22019-11-07
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自然段1至2为第一段，讲北京的春节从腊月初八就开始做准备了。

自然段3至4为第二段，讲孩子们准备过年的欢喜心情和大人的忙碌。

自然段5至6为第三段，讲怎样过腊月二十三。

自然段7 为第四段，讲怎么过除夕。

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此文是一篇风俗志，作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，表现春节的隆重与热闹，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情，并通过对比，显示了新时代移风易俗的巨大力量，最后作者肯定了新风尚，歌颂了新社会。

《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。

参考资料：老舍--百度百科

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29条评论
发布

内蒙古海啸
32
最后一部分是12.13自然段
2019-03-17 23:30 · 回复Ta

热心网友
16
一共是13自然段
2020-02-07 09:56 · 回复Ta
热心网友 : 那是新版
翔妮789 : 14段好吗

热心网友
13
不错
2019-03-13 19:35 · 回复Ta
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分段：1至2为第一段，讲北京的春节从腊月初八就开始做准备了。
3 4为第二段，讲孩子们准备过年的欢喜心情和大人的忙碌。
5 6为第三段，讲怎样过腊月二十三。
7 为第四段，讲怎么过除夕。
8至10为第五段，讲初一初六的情景。
10至11为第六段，讲元宵上市的情景。
12为第七个段，讲春节结束，大人们干活，小孩子上学。

自然段1至2为第一段，讲北京的春节从腊月初八就开始做准备了。
自然段3至4为第二段，讲孩子们准备过年的欢喜心情和大人的忙碌。
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自然段7 为第四段，讲怎么过除夕。
自然段8至10为第五段，讲初一初六的情景。
自然段10至11为第六段，讲元宵上市的情景。
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自然段5至6为第三段，讲怎样过腊月二十三。
自然段7 为第四段，讲怎么过除夕。
自然段8至10为第五段，讲初一初六的情景。
自然段10至11为第六段，讲元宵上市的情景。
自然段12为第七个段，讲春节结束，大人们干活，小孩子上学。