《陀螺》这篇文章可以分为7个部分，段意分别如下：
1、讲了陀螺的名字。
2、讲了陀螺制作方法。
4、讲了“我”制陀螺。
5、讲了叔叔送“我”陀螺。
6、讲了陀螺给“我”带来欢乐和自豪。
7、讲了通过陀螺明白了事理。
扩展资料：
这篇课文是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。文章以“陀螺”为线索，主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情，字里行间充满了童真童趣。
一只小小的陀螺在桌面上飞速地旋转着。单见它立定一点，一面绕倾斜于桌面的轴急速自转，另一面自转轴又宛如锥体母线般绕着过定点而垂直于桌面的轴线，缓慢而稳定地做公转运动。
陀螺这篇文章分为（7）部分每一部分分别讲了：
1、陀螺的名字
2、陀螺制作方法
3、陀螺的玩法
4、“我”制陀螺
5、叔叔送“我”陀螺
6、陀螺给“我”带来欢乐和自豪
7、明事理
部编版四年级语文上册第20课《陀螺》玩陀螺，填内容
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